高中历史 第5课开辟新航路1学案 新人教版必修2

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1、第5课开辟新航路学案（人教版必修二）一．考纲考点解读新航路开辟开始了全球化的进程．从分散的文明到文明链接的过程．2011年高考对新航路开辟与西方文明崛起的关系的考查二．知识梳理1．背景原因（1）根本原因：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（2）直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制东西方间的商路（3）社会原因：人们对黄金白银的狂热追求，《马可.波罗行纪》的诱导（4）宗教原因：传播天主教的热情（5）思想根源：文艺复兴提倡冒险进取精神2.条件：（1）主观：西班牙．葡萄牙王室的支持（巩固并加强自身的统治）（2）客观：航海．造船技术的发展（注：西班牙．葡萄牙此时为封建中央集权国

2、家）3．过程：最早探寻新航路的国家是：西班牙和葡萄牙年份人物航线1487年迪亚士（葡）欧洲→大西洋→好望角（非洲南岸）1492年哥伦布（意）3次航行，西班牙王室支持欧洲→大西洋→美洲1497年达.伽马（葡）欧洲→大西洋→好望角→印度1519—1522年麦哲伦船队欧洲→大西洋→麦哲伦海峡（南美洲）→太平洋→印度洋→好望角→大西洋→欧洲．首次环球航行，证明了地圆学说的正确性注意这些航海家航海的先后顺序，大致时间要了解，具体时间不用背．4．结果：西班牙．葡萄牙成为欧洲富国，荷兰．英国．法国等国加入，开辟了欧洲到世界各地的航路，这个过程被称为地理大发现．5．影响：（1）对世界：

3、①加强了欧洲同亚．非及美洲之间的联系，结束了各地之间相对孤立的状态，世界日益连成一个整体．②地区性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场雏形开始出现．③证明了地圆学说的正确性．（2）对欧洲：①欧洲出现商业革命，大大推动了欧洲商业的发展，贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸．②加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展．（最主要影响）三．重点难点知识突破1．重点：新航路开辟的原因和影响．原因：“寻金热”是其经济根源和社会根源，商业危机是直接原因，弘扬和传播基督福音于全世界，是西欧民族国家支持哥伦布西航“前往中国”的宗教根源，当时社会盛行的人文主义思潮，激励了西欧人的进取精

4、神，鼓励他们向海外传播和扩大基督教影响．勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值，特别是探寻新航路和从事冒险事业是思想根源．生产技术．皇室的支持使主客观条件具备影响：①引起了“商业革命”；②引起了“价格革命”；③各个地区和民族之间的联系日益紧密；④极大地冲击了西欧的思想文化领域．A．证明了“地圆说”的科学性　B．冲击了神学理论，打击了教会威信，证明了人的力量伟大．2．难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志．世界由此开始打破以往孤立封闭的状态，增强了联系，逐渐开始了一体化的过程．课时训练5一．选择题1

5、．下列哪些不是欧洲人进入“扩张时代”的有利条件（）A.地图绘制技术先进,武器装备的改进B.资本主义工业经济的发展C.《马可•波罗行记》在欧洲的流传D.地圆学说的提出,造船和航海技术的进步2．西方史学界有人认为，《马可•波罗行纪》里没有长城等记载，它不是马可•波罗东方见闻的记述，因此《马可•波罗行纪》是假的．如果该观点正确，你推断最有可能造假的应是西方的（）A.封建主B.教士C.农民D.新兴的资产阶级3．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”．这反映了当时（）A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是推行外交政

6、策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一4．“陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土．人民和君主，……但不走通常的东往陆路，而走向西的海路．这条路据我们所知迄今尚无人走过．”材料中的“我”指的是（）A．迪亚士B．达•伽马C．麦哲伦D．哥伦布5．（2011年高三质检）16世纪葡萄牙著名诗人德•卡蒙斯这样深情地描绘他的祖国：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头．”诗句中反映了他对祖国引以为豪的是（）A.成为“海上马车夫”B.垄断欧亚之间的贸易C.率先开辟新航路D.处于欧洲商业中心地位6．下列航海家的远航活动没到达好望角的是（）A．达•伽马B.迪亚士C.哥伦布D.麦

7、哲伦船队7．（2011年全国卷）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂．”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙（）A．贵族阶层生活奢靡B．工商业的发展迅速C．对殖民地疯狂掠夺D．矿产资源十分丰富8．（2011年山东期末质检）梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏（哥伦布）．维氏（达•伽马）之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君（郑和）之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪句最能从根本上解决梁启超的困惑（）A．中国人缺乏持久探险．创新的精神B．支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异C