高中历史 第22课 文学的繁荣导学案 新人教版必修3

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1、第八单元　　19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣【学习目标】19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪西方文学与苏联文学。概念阐述【学习模块】现代主义实际上指思想和艺术方面与传统文艺迥然不同的许多思潮和流派的总称。20世纪20～30年代是现代主义流派的繁盛时期，当时主要有后期象征主义等。后来，又出现了荒诞派、美国的黑色幽默派和拉丁美洲的魔幻现实主义等。一、浪漫主义文学学什么？（1）背景：（“理性王国”幻灭、革命与战争的动荡、社会不平等）（2）特点：①反对，强调歌颂人的本能感情。②反对古

2、典主义文学束缚，创作中用　　　　　手法，富于幻想传奇色彩。（3）作者和作品：作者国别作品雨果雪莱海涅二、现实主义文学：（1）背景：19世纪30年代后，欧美资本主义国家的日趋尖锐。（2）含义：十九世纪三十年代出现在欧美并开始占主导地位的资产阶级文艺思潮，它又被称为“”。（3）特点：现实主义以具体反映、暴露社会黑暗为特征。（4）作家与代表作品（19世纪）：：作者国别作品巴尔扎克狄更斯普希金托尔斯泰丹麦挪威美国文学家及代表作（20世纪）英国法国三、20世纪的现代主义文学：（1）西方现代主义文学（20世纪

3、早期）1）产生背景：①科学技术的飞速发展，工业化文明程度提高；②两次世界大战威胁人类的尊严和生存权力；③战后频繁的经济危机、冷战，使西方各国的社会问题层出不穷。2）主要特征：①强调集中表现　　　　　；②手法怪诞，故事的开头和结尾没有明显的　　　　；③　　　　　模糊不清，　　　　　　　不明，语言风格悖离传统。主要代表与作品：美国的法国的（2）20世纪苏联社会主义文学：高尔基的奥斯特洛夫斯基的（3）亚非拉美文学：代表人物印度的中国的哥伦比亚的尼日利亚的以上作家的作品的特点是怎么学？请同学们用记关键词的

4、办法去学习各种文学题材的特点，同时用一定时期文化是一定时期经济、政治在意识形态领域的反映这一原理去理解各种文学题材出现的背景。学会了吗？2008北京奥运，牵动着亿万人们的心。普罗米修斯冒险盗来天火，造福人类，也成为现代奥运会火炬接力最早的灵感。英国雪莱曾以一部《解放了的普罗米修斯》享誉文坛。这部巨著反映了（）A．时人对启蒙运动宣扬的理性王国的失望B．现实主义取代浪漫主义，成为文学主流C．作者较多使用现代主义手法进行文学创作D．作者强调集中表现自我【合作探究】阅读以下诗歌：请把我枯死的思想向世界吹落

5、，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌就听我的话，象是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播放！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？请回答：有人说这首诗属于浪漫主义文学，你同意吗？谈谈你的看法。【当堂检测】　1．堪称资本主义社会的“社会百科全书”的作品是（）A．《巴黎圣母院》Ｂ．《人间喜剧》　Ｃ．《悲惨世界》　Ｄ．《等待戈多》２．德意志海涅《德国，一个冬天的故事》和中国屈原的《离骚》（）①都是长诗②都带有浪漫主义色彩③都表达了作者的爱

6、国情感④都反映了国家分裂、社会动荡的社会现实A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④第22课文学的繁荣学会了吗？A【合作探究】答案：同意。这是雪莱的一首抒情诗。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社会状况，以明媚温暖、充满生机的春天比喻光明美好的未来，用冬去春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗中看到光明，从腐朽中看到生机。诗句充满高亢昂扬的乐观主义精神，揭示出历史进步的必然性，因而具有鼓舞人心的力量。【当堂检测】　BA