高中历史 俄国十月社会主义革命 学案1 岳麓版必修1

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1、第五单元:马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革第20课俄国十月社会主义革命导学一、课标要求:了解俄国十月社会主义革命爆发的历史条件;二月革命和两个政权并立局面的出现;十月革命的胜利及意义。理解社会主义制度代替资本主义制度是历史发展的必然。二、预习提纲:1、俄国是一个落后的帝国主义国家。俄国的落后体现在哪些方面?2、十月革命胜利的关键是什么?试结合十月革命的过程分析。3、二月革命后,俄国的革命形势发生了什么变化?4、分析十月革命胜利的历史意义。三、线索勾勒:1、基本线索:十月革命的背景→十月革命的胜利进程→第一个社会主义国家的建立及意义。2、知识拓展:毛泽东说过:“革命总是从那

2、些反革命势力比较薄弱的地方首先开始,首先发展,首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说:“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环”俄国爆发无产阶级革命不是偶然的,而是国内国际形势的历史必然。分析归纳俄国具备了那些革命的条件?①俄国已具备帝国主义的基本特征,具备了进行社会主义革命的最低限度的经济基础和阶级基础。②俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。俄国的各种落后性使其成为帝国主义各种矛盾的焦点,促成了革命条件的成熟。③成熟的无产阶级政党。早在十月革命前期,列宁就回答了社会主义革命可以在落后的俄国爆发并取得胜利,这是对马克思主义的发展。[马克思认为,社会主义革命应当发生在发达的资本主义国家]四

3、、重点难点:1、十月革命的特点:①由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村。②打破了马克思主义的传统观念,即打破了资本主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了革命的胜利。③资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连形成了急剧发展的两个不同性质的阶段。2、比较巴黎公社和十月革命的异同。相同点:①都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争。②都以武装起义的形式夺取政权,建立了无产阶级专政。不同点:①巴黎公社没有无产阶级政党的正确指导;十月革命是在以列宁为领导的比较成熟的无产阶级政党的领导下进行的。②巴黎公社没有取得农民的广泛支持,只有无产阶级孤军奋战;十月革命则有广泛的

4、群众支持。③革命取得胜利后的措施不同:巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级反革命巢穴发动进攻,给敌人以喘息的机会;十月革命胜利后,坚决镇压反革命叛乱,对各种反动势力和外国武装干涉毫不手软。④巴黎公社只是建立无产阶级政权的一次尝试;十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家。一、能力训练:(一)选择题:1、一战期间,列宁提出“变帝国主义战争为国内战争”的思想,其基本含义为()A、把帝国主义战争变为垄断资产阶级的战争B、变帝国主义战争为民族解放战争C、变资产阶级民主革命为无产阶级社会主义革命D、利用帝国主义战争引起的危机,推翻资产阶级的统治2、20世纪初,俄国一具备了进行社会主义

5、革命的客观物质条件,这种“客观物质条件”主要是指()A、社会矛盾的激化B、无产阶级力量的壮大C、垄断资本主义的发展D、人民革命运动的不断发展3、列宁说:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不会发生反对资本家的战争”,对这句话的正确理解是()A、没有一战就没有俄国的社会主义革命B、一战是十月社会主义革命爆发的根本原因C、一战激化了俄国各种矛盾,推进了革命发生D、俄国爆发社会主义革命必须具备“战争”这个条件4、下面关于俄国二月革命的论述,不正确的是()A、具有资产阶级民主革命的性质B、具有社会主义革命的性质C、推翻了沙皇统治D、革命后形成两个政权并存的局面5、列宁在《四月提

6、纲》中提出的布尔什维克党的任务是()A、结束两个政权并存的局面B、暴力推翻资产阶级临时政府C、举行武装起义D、使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命6、俄国二月革命和十月革命()A、打击对象基本相同B、领导力量基本相同C、革命性质基本相同D、产生结果基本相同7、下列对十月革命的评价不正确的是()A、是俄国历史上最深刻的一次社会变革B、打破了资本主义一统天下的局面C、是建立无产阶级专政的第一次尝试D、是人类历史上第一次获胜的社会主义革命8、巴黎公社与十月革命的相同点不包括()A、背景都与大规模战争有关B、都以武装起义的形式夺取政权C、都是无产阶级反资产阶级统治的斗争D、都有无产阶级政

7、党的领导(二)材料题:1、阅读下列材料:材料一:4月16日,列宁和他的几位助手坐在密闭的车厢里,穿过德国,回到了彼的格勒……列宁即刻发表了《四月提纲》,提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求……这在当时似乎是十分荒谬何不负责的。——《全球通史》材料二:列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命,然而,时间证明他是正确的,因为战争进行的越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。——《全球通史》请

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