《lifestyles》教案grammar

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1、英语:Unit1《Lifestyles》教案Grammar(1)(北师大版必修1)一.教学内容:Unit1ofModuleIPeriodThree(Grammar)二.目标与要求1、学习一般现在时态和现在进行时态。2、一般现在时态和现在进行时态表达将来的动作。3、对比一般现在时态和现在进行时态,掌握它们的用法和区别,进一步强化学生对该语法项目掌握的熟练程度和运用能力。三.语法讲解一般现在时(一)时态构成:一般现在时主要由动词的原形表示,如果主语是第三人称单数,则在动词原形后加-s或-es。(二)时态的用法

2、:1、表示经常发生的动作、存在的状态和现阶段的习惯常用的时间状语有:often,sometimes,usually,always,seldom,inthemorning,everyday,onSunday等。如:Heisalwaysreadytohelpothers.Thestudentshavesportsatfiveeveryafternoon.Doesheworkhard?2、表示不受时间限制的事实或普遍真理Threeplustwoisfive.Aplaneisfasterthanacar.Chin

3、aisinAsia.Lighttravelsfasterthansound.3、在含时间和条件状语从句的复合句中主句用一般将来时,从句则用一般现在时表示将来动作。如:Iwillstayathomeifitrainstomorrow.She’llgotoseehimassoonasshearrives.Whentheycome,they’lltellyousomethingimportant.4、在含宾语从句的复合句中尽管主句用过去时态,但如果宾语从句所述内容是客观真理,从句谓语动词仍然用一般现在时。如:T

4、heteachertoldherpupilsthatthesunrisesintheeast.5、表示已经安排或计划好将来必定会发生的动作或存在的状态一般用be,come,go,arrive,leave,start等动词。如:MybirthdayfallsonMay2.Themeetingisat2:00p.m.Hisshipleavesat9:00a.m.6、图片说明、电影说明、解说戏剧内容及场景动词常用一般现在时。如:Scene1(MaryandMissGreenareintheprofessor’s

5、room-alarge,pleasantroomwithmanybooks.Thereisabigdesknearthewindow.)7、几个由here,there开头的句子动词用一般现在时表示现在正在进行的动作。如:Theregoesthebell.Let’shurry.Herecomestheteacher.现在进行时(一)现在进行时的构成现在进行时由助动词be(am,is,are)+现在分词构成。am用于第一人称单数,is用于第三人称单数,are用于其他各人称。(二)现在进行时的用法1)表示此时此

6、刻正在进行的动作Theboysarereadingmagazines.Arethestudentsdancing?Mr.GreenistalkingwithJimintheclassroom.2)表示目前这段时间内正在进行的动作(尽管此时此刻该动作并不在进行中)—What’shedoingthisweek?—Heistranslatinganovel.TheyarelearningChineseinBeijing.I’mworkingforanAmericancompany.3)现在进行时常与副词alwa

7、ys,constantly等连用,表示反复出现或习惯性的动作,含有说话者的赞扬、不满、讨厌、遗憾等情绪。如Thegirlisalwayssmilinghappily.You’realwaysmakingthesamemistake.She’sconstantlychanginghermind.她经常改变主意4)用进行时表示过程It’sgettingcold.天气变得越来越冷Theleavesonthetreesareturningbrown.She’sfindingthatchemistryismuchm

8、oredifficultthanphysics.她渐渐感到化学比物理难学。5)现在进行时可用来表示按计划安排即将发生的动作(见一般将来时有关讲解)注意:英语里有些动词一般不用于进行时,它们在新教材里也被称为静态动词。表示知觉的动词,如see,hear,smell,taste,notice,feel等;表示态度和感情的动词,如believe,agree,like,hate,want,think等;一些不表示具体动作而表示某种抽象

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