3.5《逍遥游》学案4（07版鲁人必修五）

《3.5《逍遥游》学案4（07版鲁人必修五）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、逍遥游（节选）　　学习目标：　　1．理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。　　2．了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。　　3．理解庄子追求绝对自由的人生观。　　一、基础部分　　1．下列加粗字的注音全部正确的一项是（　）　　A．北冥（mínɡ）鲲鹏（kūn）　　抟扶摇（chuán）坳堂（āo）　　B．夭阏（è）蜩鸠（tiáo）　　决起（jué）榆枋（fānɡ）　　C．舂粮（chōnɡ）朝菌（cháo）　　蟪蛄（huì）　　大椿（chūn）　　D．斥安（yàn）　　　　蓬蒿（hāo）　　泠然（línɡ）　数数然（shuó）　　2．下列各组句子中，不全含通假字的一组

2、是（　）　　　　3．与“《齐谐》者，志怪者也。”句式相同的一项是（　）　　A．莫之夭阏者。　　B．覆杯水于坳堂之上。　　C．石之铿然有声者，所在皆是也。　　D．野马也，尘埃也。　　4．下列“其”字不作代词的一项是（　）　　A．北冥有鱼，其名曰鲲。　　B．天之苍苍，其正色邪？　　C．彼其于世，未数数然也。　　D．奚以不知其然也。　　5．选出加粗词语与现代汉语意思相同的一项（　）　　A．天之苍苍，其正色邪？　　B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。　　C．至人无己，神人无功，圣人无名。　　D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。　　6．选出下列各句翻译有误的一项（　）　　A．野马也，尘埃也，生物

3、之以息相吹也。　　译：有如奔腾的野马一样流动的雾气，飞扬着的尘埃，都是被生物的气息吹拂在空中飘荡着。　　B．之二虫又何知？　　译：鸣蝉和学鸠这两个小动物又知道什么呢！　　C．此小大之辩也。　　译：这就是小和大的区别。　　D．小知不及大知，小年不及大年。　　译：小的智慧比不上大的智慧，短促的寿命赶不上长的寿命。　　7．选出对“而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？”理解正确的一项（　）　　A．彭祖虽活了八百岁，但与冥灵、大椿相比，是小巫见大巫，显得可悲。　　B．是说世人只与彭祖相比，却不知道有比彭祖更高寿的冥灵、大椿，显得可悲。　　C．世人与活了八百岁的彭祖相比，感到可悲。　　

4、D．是说彭祖与大椿比，感到可悲，世人与彭祖比，又感到可悲。　　二、阅读部分　　（一）阅读下文，完成8~10题。　　故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。　　8．解释加粗的词。　　①故夫知效一官。__________　　②彼于致福者，未数数然

5、也。__________　　③辩乎荣辱之境。__________　　④彼其于世，未数数然也。__________　　9．解释下列文句，选出正确选项（　）　　①举世而非之而不加沮。②此虽免乎行，犹有所待者也。　　A．①世人都非议他而不因此沮丧。　　②（列子乘风）虽然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所依靠。　　B．①世人都反对他但并不增加沮丧。　　②（列子乘风）既然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所期待。　　C．①世人都非议他而不因此沮丧。　　②（列子乘风）既然免于步行，（可是非有风则不能行）还是有所期待。　　D．①世人都反对他但并不增加沮丧。　　②（列子乘风）虽然免于

6、步行，（可是非有风则不能行）还是有所依靠。　　10．对本段理解正确的一项是（　）　　A．善行能联合一乡之人，宋荣子嗤笑他们，而没有向他们学习，这是不对的。　　B．世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后的懈怠。　　C．宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。　　D．只有无所待的人才能达到至人境界。　　（二）阅读下面一首诗，然后回答问题。观　猎王　维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。　　11．（1）宋·苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这首诗描绘了一位将军狩猎的活动，请

7、用简洁的语言描述其中的一幅画面。  　　（2）清·沈德潜评这首诗道：“章法、字法、句法俱臻绝顶，盛唐诗中亦不多见。”请选择诗中两个词语说说其遣词用字的妙处。  　　（三）阅读下面一段文言文，完成12~16题。　　袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。修少平和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清华①。时望多相器待，许其风鉴②。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停私，门生藜藿，聿修独以故情，存问来往。彦深任用，铭戢③甚深，虽人才无愧，盖亦由其援引。为吏部尚书以后，自以物望