岔口示范小学2013学年教育督导评估汇报材料

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1、.岔口示范小学2013学年教育督导评估汇报材料督导评估组各位领导：大家好。首先我代表岔口示范小学对各位的到来表示衷心的感谢。岔口示范小学地处平定县城东北角，学校占地面积平方米，环境优雅整洁，是个育人的好地方。现有272名学生，教学班9个，教职工25名。是一所前进中、发展中并充满希望的小学，在育人工作中锐意进取，求实创新。几年来，我校在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以“坚持育人为本，提高质量，全面促进学校特色发展，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，教师的教学积极性空前高涨，在学校管理、教育教

2、研、师德建设、校风建设、育人质量等方面取得了可喜的发展，教育教学成绩显著。各项工作均显现出良好的发展势头，得到了上级领导、社会各界及家长的高度评价。现将学校的各项工作汇报如下：一、勾画蓝图，发展规划。岔口示范小学2012－2015三年发展规划是：以“科学发展观”为指导，以教育优质发展战略为引领，倡导“每天进步一小步，攀登高峰不停步”的办学思想，构建民主与集中的管理制度，推进课程改革、全面提升教育教学质量，创新管理机制，坚持以学生发展为本，以教师发展为本，努力提高教师专业能力，继续开展特色项目创建，促进学校可持续发展。第一年：（2

3、012年9月－2013年6月），分析校情，夯实基础，强化人本意识第二年：（2013年7月－2014年6月）以质量为学校生命，追求学校各项工作的可持续发展。页.第三年：（2014年7月－2015年8月）完善重点项目的建设，特色项目的发展成为学校品牌。二、注重规范管理，力求教育持续发展。1、加强依法治教工作。加强教育法律法规学习，不断提高教师法制观念和依法治教水平。杜绝有偿家教、体罚学生、侮辱学生。2、进一步完善民主管理学校制度。充分发挥教代会的民主监督职能，推进学校政务、财务公开。上级的文件、会议精神及时传达给全体教师，学校的重大

4、决策向教师公开，让教师有知情权；重大的决策、制度、方案必须经全体教师会表决，80％以上的教师通过方能生效。让教师参与决策与管理，从而彰显教师的主人翁地位。3、规范收费行为，绝不乱收费。三、注重校园文化建设，打造浓郁的文化氛围。充分利用校园各板块，发挥其应有的作用，让师生“浸”在浓浓的文化氛围中，在校园内各种标语、板块中，既有规范性的要求，又有温馨提示，努力打造师生幸福的精神乐园。注重班级文化，办公室文化建设。进行班级文化建设办公室文化建设评比活动。让每个教室、办公室都能让人感受到浓浓的文化氛围和恰到好处的精心布置，处处流动着人文

5、气息。四、抓好安全稳定工作，创建平安和谐校园。学校对安全稳定工作明确分工，落实责任。建立完善的工作制度，纵到底，横到边，不留空白，不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。1、健全了安全稳定工作制度，落实工作责任。页.进一步完善了安全机构，确保安全稳定工作时时有人管、处处有人管、事事有人管。进一步完善学校安全责任制，明确职责，落实到人，学校与班主任，与科任教师，学校与学生家长等层层签定安全责任状。严格执行门卫值班制度。实行安全稳定责任事件“一票否决”制，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度，建立学校安全管理的长效机制，落实安全

6、措施和责任。2、加强安全隐患排查，防患于未然。定期组织全面、细致的学校安全工作大检查，对基础设施安全、校园治安、消防安全、饮食卫生、交通安全、食品安全等方面进行检查，消除一切安全隐患。3、建立应急（总案）预案，提高预防和应急能力。制定学校各类重大安全事故应急处理预案，完善突发事件处置工作预案，落实预防安全事故和公共卫生事件的措施。每学期举行一次安全应急撤离演练。4、加强安全教育，增强师生安全防范意识。要求班主任一定要落实好安全教育课，并且要单独备课。每天班主任要记录班级一天内的安全事项，安全教育情况。学校安全机构利用校会、板报、

7、校内广播等载体，进一步加强了对学生交通安全、食品卫生、药品安全、防火防洪、地震、雪灾、雷灾等自然灾害的安全知识教育；坚持安全教育与教育教学活动相结合，认真贯彻落实《教育部中小学安全教育指导纲要》。5、每天做操上下楼梯，每楼梯口有安全员监督。6、注重家校联系，实行每节课点名制度，发现学生未到及时与家长取得联系，每一次举行活动前都要致家长一封信，与家长共同关注学生的安全，消除安全事故。五、抓好班子建设，创建新型学校管理团队。页.建设学习型、团结型、廉洁型、敬业型班子团队。要求班子成员认真学习党的有关路线、方针和政策，学习教育法律法规

8、、管理理论，学习教育教学业务知识，严格遵守法律法规，从严要求自己的一言一行，增强廉政意识和勤俭节约意识，要爱岗敬业，艰苦奋斗，无私奉献成为所有教师的模范。六、抓好财务管理，做到阳光理财。进一步加强管理，建立健全各项管理制度。实施民主理财，及时进行财务公开，让教师