unit+8++1weather+潘天义+教案microsoft+word+文档

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1、Unit8weather课前准备1.listentothewonderfulmusic.《北国之春》2.Therearesomepictures.Accordingtothem,①Thereisasmillarthingbetweenthepicture3andthepicture4.Itisanumbrella.②本节课所讲解的单元：Unit8Weather。③本节课所讲解的具体范围：单词：P103从weather开始至P104windy结束。句型：P94第一部分，关于天气情况的询问与回答。What’stheweatherlikeinspring?It’swarm.Howisthe

2、weathertoday?Itiscold.教学方法：讲授法启发法演示法情景教学法课堂讨论法练习法开课导入语T：Boysandgirls!Iseveryonehere?S：Yes.T：Todaywewilllearnthenewlesson.Unit8weather.NowturnourEnglishbooktopage103,page104andpage94.Areyouready?单词从weather开始至windy结束。句型：P94关于天气情况的询问与回答。Therearetwominutesleftforyou!Let’spreview!(进入学生自我预习阶段。)T：小组预习

3、合作探究课前预习（小组预习合作探究）Group1.2.3.4组长：__________________组员：____________________________单词①spring_______(温暖的)②summer_______(炎热的)③autumn_______(凉爽的)④winter_________(寒冷的)⑤_______天气⑥_______晴朗的⑦_______多云的⑧_______多雨的⑨_______多雪的⑩_______有风的句型春天天气怎么样？①_________theweatherlikeinspring?②What’stheweatherlike____

4、___spring?③_________istheweatherinspring?④Howistheweather_______spring?关于天气情况的回答①天气是温暖的。____iswarm.②天气是寒冷的。____cold.今天天气怎么样？①________theweatherliketoday?②________istheweatherliketoday?③________Howistheweathertoday?批改小组Group___分数_________批改时有错误需改正。教学重难点分析1.单词：①spring春天——warm温暖的②summer夏天——hot炎热的③

5、autumn秋天——cool凉爽的④winter冬天——cold寒冷的⑤weather天气(不可数名词)⑥sun太阳——sunny晴朗的⑦cloud云——cloudy多云的⑧rain雨——rainy多雨的⑨snow雪——sonwy多雪的⑩wind风——windy有风的2.句型：①关于四季天气情况的询问与回答。⑴What’stheweatherlikeinspring?Itiswarm.It’swarm.⑵Howistheweatherinspring?Itiswarm.It’swarm.②关于今天天气情况的询问与回答。⑴What’stheweatherliketoday?Itisra

6、iny.It’srainy.⑵Howistheweathertoday?Itisrainy.It’srainy.2.⑴鬼天气！坏天气！Whatbadweather!⑵今天是个阳光明媚的日子！今天是个好日子！Whatafinedaytoday!教学过程1.学生们根据老师设计的预习内容进行小组预习合作探究性。2.Thereisasmillarthingbetweenthepicture1andthepicture2.Itisanumbrella.英国人外出的时候经常携带一把雨伞。为什么英国人出行的时候要携带一把雨伞呢？这与英国的天气有关，英国一年温和多雨。英国人见面的时候经常谈论天气！让

7、我们听听一段关于英国天气的视频！听听为什么英国人经常谈论天气！（Picture6）3.教师挑选一个学生根据音标自读单词，进行纠正、肯定、鼓励。教师领读。师生共同学习新的单词（P7—16）：4.通过连词成线的游戏来复习巩固与四季天气情况有关的单词。（老师领读，学生大声跟读。Followme,speakloudly!）教师板书重要的单词。springwarmsummerhotautumncoolwintercold5.师生共同听音乐《四季歌》,复习巩固与四季天