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《八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值导学案无答案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、公平正义的价值【学习目标】1．知道公平的含义、内涵、作用；知道正义的内涵和正义的价值。2．明确公平是一种态度或行为方式，提高对公平内涵的认识；辨别正义行为和非正义行为，理解正义的价值。3．增强自己崇尚公平、追求正义的情感；面对不公平和非正义行为敢于说“不”。学习重点：公平和正义的意义。学习难点：正义是社会制度的重要价值。一、自主学习1.认识公平（1）公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情 、 的态度或行为方式。公平有着丰富的内涵,包括 、 、 等。 （2）公平是个人 的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得
2、生存和发展的 ,而且能让人感受到尊严,从而激发自身 ,提高工作效率。 （3）公平是社会 的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和 ,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的 。公平有利于营造更好的 ,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。2.正义的力量（1）一般而言,正义行为都是有利于促进 、维护 的行为。 （2）正义是 的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 正义是法治追求的基本 之一,它要求依法保障人们的 ,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要
3、求人们分辨是非, ,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 （3）正义是 的重要价值。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的 ,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。 （4）正义是 的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的 和 ;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 二、合作学习1.公平对个人和社会有什么样的意义？2.正义的力量有
4、哪些?三、复习巩固1．习近平总书记在十八大报告中指出：要全面改善人民生活。……覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。材料表明我们党（ ）A.高度关注民生、关注社会公平B.实行同步富裕、保障人民生活C.平均人民收入、调整分配格局D.拉大收入差距、促进两极分化2．人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是（）A.是否所有人都能获得平均分配B.是否得到了自己该得到的权利C.是否承担了自己该承担的义务D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式3．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常
5、常会遇到是否公平、任何做到公平的问题。下列对公平理解正确的是( )A.公平就是多享受权利,少履行义务B.公平就是绝对公平C.公平是一种好的机遇和命运D.公平意味着处理事情要合情合理4.古希腊哲学家德谟克利特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”下列做法中属于正义行为的有（）①一方有难，八方支援 ②以大欺小，恃强凌弱 ③讲哥们儿义气，为朋友两肋插刀 ④乘车、购物不排队 ⑤见义勇为，扶助弱小 ⑥诚信考试，不作弊A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥5．正义是社会制度的重要价值。对此理解正确的是( )①正义是评价社会制度的价值标准 ②制度的生命在于正义,制度的效用在于
6、保障正义 ③正义要求对弱者给予必要扶助 ④法律是维护正义的有力保障A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6．免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕……武汉市免费公共服务项目增多，更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人。这意味着（ ）A.调节人们行为的规则包括纪律、道德、法律等B.社会规则需要人们自觉遵守C.人们无需遵守处在变化之中的规则D.我们要与人为善，理解他人四、能力提升阅读材料，回答问题。材料一 某班建立QQ群,通过“群公告”公布“一周班情”,为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台,促进了班级良性发展。(1)联系材料一,指出
7、QQ群的建立对学生参与班级管理的积极影响。材料二 2017年3月29日,浙江省政府正式批复嘉兴设立“浙江省全面接轨上海示范区”,一时成为广大市民“网上议政”的热点话题。在一片点赞声中,也出现了吐槽、谩骂等不和谐声音,带来了一定的负面影响。(2)结合材料二,运用相关知识,说明公民应如何正确地行使“网上议政”的权利。(3)有人说,我国城市网络普及率是农村的740倍,不少农村家庭买不起电脑,所以,公平地行使“网上议政”的权利是不可能的。请运用公平正义的相关知识,就公平地行使
