镇教育工会计划

镇教育工会计划

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1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式镇教育工会计划  一、认真学习贯彻党的十*届五中全会精神,提升讲政治、服务教育工作大局的水平  按照界首教育本年度工作计划,在教育党支部和上级工会的领导下,坚持工会的学习、培训和教育活动制度,在教职工中深入开展学习贯彻党的十*届五中全会精神为主线的学习、教育、宣传活动,引导教职工牢固树立讲大局、讲政治的观念,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,提升工会组织和工会干部服务大局的能力和水平,坚持工会工作正确的政治方向,围绕教育工作中心

2、,代表教职工意愿,切实履行工会的维护职责,充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用,把教育党支部的奋斗目标和具体要求,变为广大教职工的自觉行动。  二、积极落实和发扬保持共产党员先进性教育活动成果,以党建带工建,以工建促党建目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  20**年下半年,界首教育成功地进行了保持共产党员先进性教育活动,取得了丰硕的成果。在今年的

3、工会工作中,将进一步发挥党组织在工会工作中的作用,通过积极开展“创优质服务、创优良作风、创优美环境、树文明形象”的“三创一树”活动:“管理规范化、服务标准化、环境优美化”和“比敬业、比业务、比服务”的“三化、三比”活动;党团共建活动和最佳党日活动,努力促进我镇教育工会的工作作风建设。促进青年学生的全面发展,为创造良好的育人环境、提高我镇教育育人水平发挥工会组织的作用。  三、以师德建设为中心,不断提高教职工队伍整体素质目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题

4、越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  贯彻《关于加强教师职业道德建设的实施意见》和我镇关于加强师德建设的文件精神,坚持把提高教职工整体素质作为我镇教育工会工作的长期战略任务,坚持在教职工中开展爱岗敬业、教书育人、师德风采的教育活动,与有关部门合作,积极开展教书育人经验交流和其它业务技能竞赛活动。大力弘扬先进,树立典型,发挥典范作用。继续开展“优秀教学科研群体”、“十佳文明窗口单位”、“师德模范”和“十佳青年教职工”的评选表彰活动,与有关单位合作,开展教书育人先进个人、优秀辅导

5、员、优秀班主任的评比表彰活动,协助各校做好教职工中其它各类先进的评选、推荐、表彰工作。加强青年教师队伍建设,提高青年教师队伍素质。继续与有关部门合作,开展好青年教师岗前培训和青年教师讲课比赛活动。关心青年教师的思想、工作和生活状况,举办青年教师座谈会、报告会和联谊活动,为他们的健康成长创造良好的条件。充分发挥女教职工委员会的特殊作用,,搞好“三八”节期间的庆祝、教育活动,在女教职工中积极开展以“四自”教育为中心的教育活动,促进女教职工队伍整体素质的提高。积极配合各校做好教职工的思想教育工作。坚持“以人为本”的理念,深入教职工群众,反映他们的呼声,帮助

6、他们扫除发展中的障碍,努力为他们的发展创造宽松和谐的环境。  四、加强教代会建设,促进学校的民主管理目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  在党支部的领导下,进一步贯彻上级部门的精神,继续加强教代会的制度建设,规范和完善民主管理与民主监督的程序,落实各项职权。坚持在改革的过程中,改革方案必须经教代会讨论审议,涉及教职工切身利益的改革方案必须经教代

7、会讨论通过,切实保障教职工对重大事项决策的民主参与、民主管理和民主监督的权利。把教职工最关心的切身利益列入议题,保证教职工对教育教学及教育发展规划等有协商权和知情权;对切身利益有协商权和通过权;对有关政策法规落实情况有监督权。继续坚持和发展教代会民主评议干部制度、经费使用情况和领导干部履行职责、廉洁自律情况向教代会报告制度,加强对领导干部的监督。继续做好教代会闭会期间的民主参与和民主管理,履行好教代会工作机构的职责,做好提案的落实工作。配合党政,全面推进校务公开,为广大教职工知情和民主管理提供渠道。不断丰富教代会内容,完善教代会制度,提高教代会质量。

8、发挥教代会在学校重大决策中民主管理、民主监督的职能和作用。认真组织筹备召开我校第四届教职工代表大会,讨论制定

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