八年级语文上册 草（第1课时）学案 苏教版

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1、学习内容4、草第1学时学习目标1、整体感知，抓住线索，理清情节。2、体会人物描写的方法和作用。3、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。学习重难点人物描写的方法和作用。周副主席的高大形象。导学过程自主空间一、课前先学1、读课文2遍然后给下列加点字注音焦灼（   ）　踉跄（　）愠（   ）怒   酸涩（    ）惶惑（  ）　拽（　）到　飒飒（　）　—霎（   ） 绽（   ）开火燎（　）2、用简要的语言概述这篇小说的主要内容。3、本文的主要人物是谁，摘录对他的外貌、语言、动作、心理描写的句子。外貌语言动作心理4、自主提问（写出预习中不懂的问题）二、课

2、堂探究：1、课堂自学（1）课文围绕“草”作者写了哪些情节？（明确线索，归纳段落，理清情节，然后概括。）（2）跳读课文，圈点勾画出文中对周副主席描写的句子，运用了哪些刻画方法？说说周副主席是什么样的形象？（先找描写语句，后分析方法，然后用词语、短语或用一句话概括形象。）（穿插朗读，感受周副主席的伟大人格）（3）跳读课文，圈点勾画出文中对杨光描写的句子，运用了哪些刻画方法？说说杨光是什么样的战士形象？（结合课文相关语句，让学生自由谈谈）2、组内交流（解决自学中的疑问）3、组际交流（解决组内解决不了的疑问）4、拓展延伸选择一位你熟悉的人物，通过富有个性的语言、动作、和神态展示人物的

3、内心世界。（先写后交流）三、达标检测：1、根据拼音写出汉字或给汉字注音。火liáo（）suàn苗（）huáng惑（）　湿漉（）酸涩（）　抽噎（）　一霎（）　愠怒（）2、下列词语中共有四个错别字，请找出来，湿漉漉　　　记忆尤新　临危不惧　仔细端祥　　灌输颜色青翠　山青水秀　危在旦夕　舍身忘死3、词语填写正确的一组是（）就这样，他摸黑________进了烂草地；开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。A．跑冲走滚　　　B．冲跑走爬C．跑冲走爬　　　D．飞跑走爬4、下面的句子各属哪种描写方法，说出它们的作用。（1）周副主席又

4、举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。（2）周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。学习反思知识链接：1、王愿坚（1929～1991），山东省诸城市人，当代作家。短篇小说有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《三人行》《支队政委》《路标》《足迹》。1974年与陆柱国合作改编《闪闪的红星》为电影文学剧本。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》《后代》《普通劳动者》《王愿坚小说选》。2、小说情节构成：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）。3、总理的惊人之处有六：一是死不留灰，二是生而无后，三是官而不显，四是党而不私，

5、五是劳而无怨，六是去不留言。——梁衡《大有大无周恩来》