八年级英语下册 unit4-4导学案人教新目标版

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1、导学案Unit4第四课时SectionB3a-4【学习目标】知识与能力:1.掌握词汇和短语:beingoodhealth,reportcard,nervous,envelope,lucky,semester,true,disappointing2.继续训练间接引语3、转述他人话语,学会写自己的成绩报告单,并能将自己的成绩报告给他人。过程与方法:自学导入-新知呈现-练习巩固-知识迁移-总结反馈由浅入深,设置场景、对话以及表演来教授新句型。情感态度价值观:你和你自己的朋友是什么样的人,性格如何?品行如何?表现如何?在人际交往中我们要客观的评价自己和他人,

2、做到与他人友好相处。【学习重点】1.熟练掌握直接引语和间接引语2.进一步巩固重点句型【学习难点】熟练掌握直接引语和间接引语【学习过程】Step1.自主学习单词互译:神经紧张的,不安的真实的幸运的envelopesemesterdisappointing翻译短语:(1)感冒(2)身体健康(3)期末考试(4)我的最差的报告(5)变得紧张(6)另一个令人失望的结果(6)成绩单翻译句子:(1)近来一切可好?____________________________(2)听说他上周感冒了,我很难过.____________________________(3)我

3、希望你身体健康.____________________________(4)这儿一切都好.____________________________(5)幸运的是,我这次考的还行.____________________________(6)这学期我的科学课学的很吃力.____________________________(7)我发现科学真的很难.____________________________(8)另一个令人失望的成绩是历史课____________________________。(9)爸爸妈妈致以他们问候.______________

4、______________Step2.合作解疑1.请写出你的疑点:2.小组内交流预习过程中发现的知识点并展示预习3.老师点拨预习中的难点.Step3:展示交流1、小组合作完成3a2、写的训练:个人完成3b3、自主学习完成Selfcheck1and2(1)ingoodhealth身体健康你的父母身体健康吗?__________________________________________(2)end-of-yearexam年终考试上周我完成了我的期末考试______________________________________(4)luckily

5、副词"幸运地"lucky形容词"幸运的"luck名词"幸运" Goodluck祝你好运Youarelucky.你是幸运的。幸运的是他通过了年终考试._______________________________________.(5)haveahardtimewithsth.在某方面感到很困难  haveahardtimewithsb.和某人关系处得非常不好我英语学习有困难.____________________________(6)disappointing使人失望的;另人失望的Anotherdisappointingresultwasinhis

6、tory.另一个令人失望的结果是历史课。介词in"在...方面"辨析:disappointing与disappointed(考虑学过的surprisedsurprising,interestinginterested,amazedamazing)disappointing"令人失望的",做表语时主语是物;disappointed"感到失望的"做表语时主语是人。bedisappointedtodosth做某事是感到失望的bedisappointedatsth对某事感到失望Iamdisappointedtohearthenews.Idisappoi

7、ntedattheresult.Step4.总结我的收获是___________________________________________________我的不足是___________________________________________________我努力的方向是_________________________________________________Step5诊断评价Ⅰ、用所给词的适当形式填空:1.(lucky),shecaughtthelastbusandgothome.2.Ifindscience(real)dif

8、ficult.3.Hegota(disappoint)resultinSpanish.Hewasso(dis

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