连云港市教育科学选题

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1、.连云港市教育科学“十二五”规划课题选题指南发表日期：2011年5月5日作者：教科所编辑：lyge有626位读者读过此文【字体：大中小】（讨论稿）2011年2月20日一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立科学发展观，全面贯彻落实党和国家的教育方针，认真学习贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，大力实施“科教兴市”、“人才强市”战略，坚持教育科研为教育行政决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育科学服务的方向，以教育科学研究为抓手，放大连云港教育科研的优势，动员和组织广大一线教师参与教育科研，深化教育教学改革，深入实施素质教育，全面提高教育质量，强力推进教育

2、现代化，办好人民满意的教育，为连云港市基本实现现代化提供强有力的人才支撑和智力保障。二、选题指南本指南为“十二五”期间（2011～2015年）连云港市教育科学研究的选题、选题范围及其说明。共分三个部分：重大课题，研究方向与范围，自选课题。课题类别分为四大类：重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题。第一部分：重大课题研究.重大课题是在科学发展观指导下，在加快实施教育强市、率先基本实现教育现代化的目标下设置的，属全市区域性教育改革与发展的战略性研究。此类研究课题，既反映我市区域性教育发展的历史，又体现对教育现实状况的把握，对我市未来教育发展的前瞻构想。1.连云港教育发展战略研究产业结构调整与

3、连云港教育体系完善研究；区域教育均衡化发展战略研究；落实规划纲要精神推进教育强市战略研究；科学发展观视野下连云港各级各类教育的协调发展研究；加大连云港教育国际化步伐研究；教育区域合作与交流研究；中外联合办学研究。2．教育体制、机制与政策研究地方政府推动教育科学发展政绩考核体系与问责机制研究；构建学校、家长、社区以及专业人士共同参与的多元管理体制的研究；基本实现教育现代化的有效路径和评价机制研究；中考考试与招生制度改革研究；后教育现代化政策研究；依法治校理论与实践研究；流动人口子女教育研究；留守儿童教育政策及实施研究，标准化学校建设研究；高中特色多元发展与教师结构调整研究等。3．终身教育研究建

4、设苏北地区示范性“学习型社会”研究；家长学校建设研究；家庭教育立法研究；终身教育基本理论研究；构建连云港市（各区域）终身教育体系的政策、法规与制度保障研究等。4．农村教育研究研究.农村教育资源整合研究；农村学校教师生存与发展研究；农村教育理论与实践研究；农村教育评价与督导研究；城乡教育互动协作研究；农村学校布局结构研究等。5．素质教育研究推进学校素质教育方略研究；素质教育基地的建设与利用研究；素质教育视域下教育教学质量评价研究；素质教育理论创新研究；创新教育体系构建研究；环境教育有效性研究；学校劳技、科学教育研究；特长生发展研究；综合实践活动研究等。6．德育与心理健康教育研究德育活动课程开发

5、研究；新时期班主任工作研究；学校共青团、少先队基层建设及活动研究；以班为本心理辅导范式研究；养成教育研究；德育与心理健康教育理论研究；学校德育模式创新研究；提高德育实效性研究；运用网络媒体进行德育与心理辅导研究；学校社会实践教育研究；学生心理障碍归因与对策研究等。7．新课程改革研究“六模块建构式课堂”实施研究；少教多学模式研究；个性化教学模式科学化研究；学生学习心理与学习机制研究；中小学生学科能力表现研究；新课程改革深入推进策略研究；校本课程开发与精品课程建设研究；学科高效课堂研究；网络环境下教学与学习方式变革研究；网络课程开发研究等。8．教育管理与评价督导研究研究.特色学校建设的理论与实践

6、研究；学校（班级）适度规模研究；教师合理有序流动的机制研究；“名校长、名教师”培养工程研究；现代学校“去行政化”操作研究；教育行政权力制衡策略研究；教师校本研修实效性研究；教师专业发展与创新能力培养研究；区域教育评价与督导机制研究；学校教育质量综合评价研究；影响学校对政府办学管理的满意度的因素研究；评教、评管、评学管理机制研究等。9．学前教育、特殊教育、职业教育研究“以公为主公民并举”办园机制研究；“家园共育”的理论与实践研究；学前教育质量评价体系构建研究；特殊儿童差异教学和全纳教育理论与实践研究；职业教育课程改革研究；连云港市职业教育体系研究；实训基地建设研究。10．地方教育历史与人物研究

7、连云港籍古今教育家群体研究；“连云港名师”特质及成长规律研究；连云港教育通史、断代史研究；连云港百年老校办学经验和特色研究；连云港籍各类著名人物学校教育影响研究等。第二部分：研究方向与范围本部分涵括教育各个层面，适用于各级各类学校及各学科教师进行研究。供重点课题、立项课题、青年专项课题的申报选择。1.基本教育理论研究全球化进程中的中国教育传统研究；中外现代教育思想、理论、思潮的研究；促进学生全面而有个性的发展