八年级物理上册 第二章 光现象第一节 光的传播导学案 人教新课标版

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1、第二章光现象第一节、光的传播导学案学习目标：（1）认识光源，能说出常见的天然光源和人造光源；（2）知道光在均匀介质中沿直线传播；（3）记住光在真空中的传播速度，知道真空中光速是宇宙中最快的，并尝试解释简单的现象。学习流程:1、设置情景利用多媒体课件播放：伴随着舒缓的音乐，播放一幅幅美丽的城市夜景。2、导入新课：伴随着美妙的音乐，同学们欣赏到了美丽的城市夜景，此情此景，同学们想对老师说点什么呢？（学生谈感受）是的，正是有了这色彩斑斓的光，城市才被打扮的如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？今天我们先来学习《光的传播》3、自学课本34—36页（1）、光源。（2）

2、、光的直线传播。（3）、光速。4、自我检测（1）、能够_______的物体叫光源。正在发光的电灯、发光的镜子、太阳、月亮，其中属于光源的是__________。（2）、光在_______中沿直线传播，用带__________的直线表示光线。（3）、光在真空中传播速度最快，是每s传播__________m。光在真空中的传播速度是________米／秒=________千米／秒。光在水中的传播速度是空气中的倍。光在玻璃中的传播速度是空气中的倍。（5）、用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了________

3、_道理，能证明这一道理还有_______、___________、_____________等现象。合作探究：点燃蜡烛，中间是带小孔的不透明硬纸板，另一侧是光屏，在光屏上我们看到什么？想一想为什么会出现这种现象？1．关于小孔成像，下面说法中正确的是[]A．像的形状决定于小孔的形状B．屏离小孔越远，像越大C．像的亮度和清晰程度与小孔的大小有关D．以上均正确2．小孔成像中所成的像是[]A．倒立的虚像B．倒立的实像C．正立的实像D．正立的虚像3.完成课本35页想想做做图2.1—5乙图（画出光进行的径迹）演练：（1）、在真空中的传播速度是__________m/s.太阳、月亮、

4、荧火虫、其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子__________.（2）、列物体属于光源的是（）A.反射阳光的平面镜B.月亮C.放电影时所看到的银幕D.收看电视时看到的电视机屏（3）、关于光的传播，下列哪种说法是正确的()A.光只在空气中才沿直线传播B.光在任何情况下都沿直线传播C.光在玻璃中不是沿直线传播的D.光在同一种物质里沿直线传播（4）、下列现象不是由于光的直线传播而形成的是(　　)A.手影的形成　B.日食的形成C.月食的形成　D.早晨，我们看到了还在地平线以下的太阳（5）、下列事例中，属于光的直线传播现象的是（）A.用放大镜

5、看物体B.影子的形成C.从某一角度看不清黑板上的字D.树在水中的倒影（6）、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是()A.月光下的树影B.你看到别人的背影C.平静水面中的倒影D.礼堂里放电影（7）、在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看，眼睛向小洞逐渐靠近，看到外面景物范围()A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小（8）、设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（）A．v1v2=v3C．v1>v2>v3D．v1=v2=v3拓展延伸一．阅读课本中的科学世界：“我们看到了古老的光”1.“光

6、年”是什么物理量的单位？2.牛郎星和织女星的距离是多少千米？3.为什么在形容一个数字很大很大的时候，常说这是个“天文数字”？4.通过阅读你知道了什么？学到了什么：教学反思：