八年级历史上册 第四学习主题 第2课 全国抗日战争的开始学案川教版

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1、第2课全国抗日战争的开始【学习目标】知识与技能了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，八一三事变的概况。掌握七七事变、南京大屠杀等重要史实能力训练过程方法阅读教材从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性，体验中国军民英勇抗战的民族情怀，控诉日本侵略者的野蛮行径收集资料鉴别整理抗日战争时期，日本侵略者的主要罪行，结合学习活动，准备《写给日本中学生的一封信——南京大屠杀不能忘记》情感态度价值观爱国情感继承先烈“宁为

2、战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节思想意识仇恨法西斯，愿为人类的和平、民主、进步事业而奋斗【学习重点】卢沟桥事变，南京大屠杀。【学习难点】卢沟桥抗战是全国抗战的开始。〖课前预习〗〖学法指导〗1、粗读教材，了解基础知识。2、细读“七七事变”、“南京大屠杀”，掌握七七事变、南京大屠杀等重要史实。3、精读教材文字表达中具有“最大”、“最早”、“第一”、“领先”、“标志”、“开端”、“序幕”等字眼的内容，对重点内容进行分析概括、归纳成要点。〖教材助读〗卢沟桥的烽火，揭开了全国抗日战争的序幕。30万南京同胞的鲜血，

3、进一步唤起了全民族的觉悟。让我们永远记住为捍卫民族尊严而英勇献身的先烈，永远记住日本军国主义罄竹难书的罪恶！〖预习自测〗1、1937年，日军借口，要求，挑起全面侵略中国的战争，这就是，又称。揭开了。2、1937年，日军大举进攻上海，妄图实现，这就是。3、　　年　　月　　日，南京沦陷，日军屠杀中国居民达人以上，史称　　。〖我的疑问〗〖课内探究〗〖学始于疑〗日本为什么要挑起全面侵华战争？〖质疑探究〗日本右翼分子谎称日军攻击驻卢沟桥的中国军队的行为完全是为了“自存自卫”。请你用具体史实加以驳斥。〖当堂检测〗1、日本发动全

4、面侵略中国战争的标志是制造（）A、九一八事变B、一·二八事变C、七七事变D、八一三事变2、日本在卢沟桥事变后未能速战速决地灭亡中国的主要原因是（）A、中国军民英勇抵抗B、中国共产党的领导C、日本的综合国力下降D、日军不适应中国的环境3、为反驳日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级（2）班设计了一期板报。下列板报内容最能反映日军野蛮暴行的是（）A、难忘九一八B、血染卢沟桥C、南京大屠杀D、西安事变〖课后反思〗〖课后训练〗1、(2008河北)对中国近代史上两次国共合作表述正确的是（）①都出现在20世纪20年代②都是在中

5、共的努力下促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会矛盾的解决A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、全国性的抗日战争爆发于（）A、九一八事变B、南京大屠杀C、七七事变D、百团大战3、中国桥梁的历史，可谓世界闻名，有这样的一座桥，它因桥上形态各异，数量甚多的狮子而闻名，它又因掀开了全民族抗日战争的序幕而永载史册。此桥可能是（）A、赵州桥B、泸定桥C、卢沟桥D、武汉长江大桥4、下列哪些城市是在1937年被日军侵占的（）①北平②沈阳③上海④南京A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、灭绝人性.惨绝人寰的南

6、京大屠杀，发生在（）A、1931年B、1936年C、1937年D、1938年6、日军在六周内屠杀中国居民和放下武器的士兵，制造令世人发指的大屠杀的地点是在（）A、南京B、北京C、沈阳D、卢沟桥