八年级历史上册第14课全国抗日战争的开始学案1川教版

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1、全国抗日战争的开始【目标要求】1.识记与理解通过教学，使学生了解七七事变，松沪抗战，及南京大屠杀的基本历史事实。抗战初期日本对中国的侵略及带来的灾难，通过提供资料、创设情境和组织讨论，培养了解，认识历史问题的能力及口头表达能力；通过组织学生网上查找资料、写文章等活动，培养学生的实践能力。2.能力与方法组织学生课前查找资料、写感想，利用多媒体课件创设情境，设置相关问题引发学生思考,培养学生分析问题、解决问题的能力和表达能力。3.情感态度与价值观通过组织课堂讨论、唱国歌等活动，使学生认识到中华民族是自强不息的民族，在卢沟抗战中体现的以民族大义为重，不怕牺牲、坚守到底的民族精神，培养学生

2、为祖国做贡献的使命感和爱国主义情操。【预习导学】1.　　　　年　　月　　日，日本发动的　　　　　　　　又称　　　　　　　　。是日本全面侵华开始的标志也是全国抗日开始的标志。2.　　　　年　　月　　日，南京沦陷，日军屠杀中国居民达人以上，史称　　。【问题探究】七七事变和九一八事变相比，它们发生时的时局有什么变化？为什么七七事变是全民族抗战的开始？中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程有哪些？日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行有哪些？作为中国人应当如何对待南京大屠杀事件？【例题精析】例1.对中国近代史上两次国共合作表述正确的是（）①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下

3、促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会矛盾的解决A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】答案D。两次国共合作的时间分别为：1924—1927年、1937-1946年，所以①不正确，故选D。例2.全国性的抗日战争爆发于A.九一八事变B.南京大屠杀C.七七事变D.百团大战【解析】答案C。1937年7月7日，爆发卢沟桥事件，以称七七事变，全国性的抗日战争爆发。故选C。【目标检测】1.中国桥梁的历史，可谓世界闻名，有这样的一座桥，它因桥上形态各异，数量甚多的狮子而闻名，它又因掀开了全民族抗日战争的序幕而永载史册。此桥可能是（）A.赵州桥B.泸定桥C.卢沟桥D.武汉长江大桥

4、2.日军蓄意制造卢沟桥事变的主要目的是（）A.控制华北B.占领平津C.为全面侵华找借口D.迫使国民党政府投降3.日本早在1931年就对中国发动了侵略战争，而我们却把七七事变作为抗日战争的开始的标志，主要依据是（）A.日本对中国发动了更大规模的进攻B.事变加速了国共两党第二次合作进程C.国民政府正式对日宣战D.中国开始了全民族抗战4.下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是（）A.事变后中国政府进行了积极的抵抗B.日本推行侵略扩张政策的必然结果C.都是由日本制造借口然后发动D.中国内部不统一给日本提供了可乘之机5.下列关于1931年到1937年7月中国历史的评述，不正确的

5、是（） A.七七事变标志着日本开始大举侵华B.中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾C.国民政府组织中国军民开始在局部地区抗日D.国共两党的关系由内战逐渐走向联合抗日6.为保卫上海、南京，国民政府组织的抗战是（）A.卢沟桥抗战B.淞沪抗战C.台儿庄战役D.百团大战7.下列哪些城市是在1937年被日军侵占的（）①北平②沈阳③上海④南京A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.灭绝人性.惨绝人寰的南京大屠杀，发生在（）A.1931年B.1936年C.1937年D.1938年9.日军在六周内屠杀中国居民和放下武器的士兵，制造令世人发指的大屠杀的地点是在（）A.南京B.北京C.沈阳D.卢沟

6、桥10.1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是（）A.济南惨案B.皇姑屯事件C.卢沟桥事变D.南京大屠杀11.每年的12月13日，高亢有力的警报响彻在一个城市的上空，它低沉呜咽，如泣如诉，似不屈者的呐喊，似遇难者的哀鸣。在阵阵撕人心肺的警报声中，人们或伫立沉思，或默默哀悼。这座城市是（）A.沈阳B.北京C.南京D.重庆12.下列对南京大屠杀日本的残忍行径叙述错误的一项是（）A.日寇将关在幕府山的5.7万多中国男女老幼进行了集体屠杀B.除枪杀外，还有砍头.剖腹.挖心.砍剁等C.强奸中国妇女，连

7、老妇也不能幸免D.放火焚烧政府机构和工厂13.阅读下列材料,回答问题。材料一“九一八”事变前，蒋介石密电张学良：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”材料二“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。———1931年8月22日，蒋介石在南昌讲话材料三“我们既是一个弱国，如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命以求国家生存，那时节再不容许我们中途妥协在和平根本绝望之前一秒钟，我们还是希望由和平的外交方法，