unit 4 earthquakes学案

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1、Book1Unit3WarmingupLanguagepoints【原句】1.Whichkindof__________doyou_________touse:busortrain?你更喜欢用哪种交通方式:汽车还是火车?__________vt.运输,运送;n.交通工具Eg:Abustransportedusfromtheairporttothecity.ThosepassengersweretransportedbyaBoeing747.归纳:______________________________把……(从……)运送到……(1)Rus

2、sia_________________fromSiberiatoWestEuropebytune.(运送天然气和石油)(2)Myhusbandisusingmycar,soI____________________________.(没有任何交通工具)___________vt.更喜欢;__________n.偏爱Eg:Ipreferteatocoffee.我喜欢茶甚于喜欢咖啡。Ipreferplayingbasketballtoplayingfootball.Hepreferstostayathomeratherthangoshoppin

3、g.归纳:___________________或者_____________________相比(做)B,更喜欢(做)A_________________________________________宁愿做……,而不愿做……(1)Theoldmanwasstillingoodhealth.He_______________________________________.(宁愿在花园里劳作而不愿坐着)(2)_________________________________________________(我喜欢滑雪胜于滑冰。)(3)___

4、_____________________________________________(你更喜欢跳舞吗?)【原句】2.Thinkabouttheadvantagesand_______________ofeachformoftransportandfillinthefollowingchart.考虑一下每种交通方式的优缺点,并填写以下表格。___________n.不利条件,不便之处;_____________n.有利条件,优势搭配:takeadvantageof利用(1)Whatare__________________________

5、__________ofthisplan?(优缺点)(2)Whenyoucometoanewschool,youshould_______________________yourteachersandclassmates.(好好利用)Reading一、GrammarfillingWangKunandWangWeihave1.______(decide)abouttaking2._______greatbiketrip,3.______theygraduated4.______college.Theydecidedtocyclealongthe

6、MekongRiverwith5._______cousins.WangWeiisverystubborn.Oncesheis6._________(determine)todosomethingshewillneverchange7._______mind.8.__________itisdifficulttotravelalongtheMekongRiverbybike,she9._______(insist)thattheyfindthesourceoftheriverandbegintheirjourneythere.Thenthey

7、wenttothelibrarytofindout10._______theMekongRiverbeganandended.二、Languagepoints【原句】1.Twoyearsagosheboughtanexpensivemountainbikeandthenshe___________metobuyone.两年前她买了一辆昂贵的山地车,然后她说服我也买了一辆。____________vt.说服;劝说;_____________n.说服;劝说Eg:Trytopersuadehimtocome.努力说服他要来。Salesmenofte

8、npersuadepeopleintobuyingthingstheydon’treallywant.销售员经常劝说人们买了其实他们真的不想要的东西。Wefinal

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