高考语文 作文备考 描摹人物的肖像复习教案

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1、描摹人物的肖像写作指津肖像描写是刻画人物的一种方法。主要是对人物的外部形态——容貌、体态、神态、声音、身材、衣饰等的描绘。成功的肖像描写是一把理解人物性格的钥匙。鲁迅一簇簇向上竖起的头发，仿佛在告白他与现实社会的不调和与不屈性格，孔乙己身上的一件破长衫是他作为一个落魄知识分子的形象写照、阿Q头上的一顶破毡帽也是他穷困潦倒的体现……所有这些无不表现了他们的身份、性格和生活际遇。日常生活中，只要我们有一双慧眼，往往就能借助于肖像分辨人物的美丑善恶。肖像描写要抓住人物的特征，不能所有的人物都是“瓜子脸”、“柳叶眉”、“明亮的大眼睛”、“健壮的身体”、“古铜色的脸色”、“树皮一样的手”……千

2、人一面，没有特点。写作时要善于抓住人物最引人注目的地方，写出人物的精神。要使人物的外貌和内心世界统一，做到以“形”传“神”。肖像描写要使人物形象立体化，个性化，避免千人一面，使之成为“血肉之躯”而不是概念的“躯壳”。肖像描写要为文章的中心服务，反映人物的内在心理，刻画人物形象。描写角度也应根据表现中心的需要而多作变化，可写正面，也可写侧面、背影、倒影；肖像可以写得明晰，也可以写得朦胧。请看下面一段肖像描写：她的脸庞好像一个红苹果，又像一朵含苞将放的芍药；在这副脸蛋儿的上端睁着两只非常美的大眼睛，四周遮着一圈长而浓的睫毛，睫毛的阴影一直映在眼睛里；下端是一张窄窄的妩媚的嘴，……嘴里是两

3、排细小光亮的牙齿。以上是法国作家莫泊桑的小说《羊脂球》中对主人公“羊脂球”的一段肖像描写。这是一段静态的正面的肖像描写。主要表现了主人公“羊脂球”的年轻貌美的特点。请看下面一段肖像描写：大自然毫不吝惜地赏给关伯仑许多恩典。它赏给他一张跟耳朵连在一起的大嘴巴，两只扭过来可以碰到眼睛的耳朵，一只奇形怪状、可以架着摇摆不定的小丑眼镜做丑相的鼻子和一张谁看到了都要忍不住发笑的脸。两个洞算是眼睛，一道裂缝算是嘴巴。一个扁平的肉瘤和两个窟窿算是鼻子和鼻孔，脸好像被什么东西压平了似的，这一切效果是“笑”，很显然，单单大自然是不会创造出这样的杰作来的。以上是法国作家雨果《笑面人》对“笑面人”关伯仑的

4、描写。维克多·雨果用辛辣讽刺的笔调，勾画出“笑面人”关伯仑的肖像，避免了概念化、脸谱化的描写。文章没有一个“丑”字，也没有写獐头、鼠眼、塌鼻、翘嘴、招风耳、水桶腰、大黄牙，而是运用了夸张和讽刺的手法，抓住人物的特征，为读者塑造了一一个与众不同的丑类。“恩典”和“杰作”隐含嘲讽意味。不说两只耳朵大，而说“两只耳朵拉过来可以碰到眼睛”，这和写刘备“两耳垂肩，两手过膝”有异曲同工之妙，竭尽夸张之能事。把眼睛写成“洞”，嘴巴写成“裂缝”，鼻子写成“肉瘤”，鼻孔写成“窟窿”，是独一无二的别出心裁。这样写不仅生动形象，而且表达了作者对所写人物的态度，带有鲜明的感情色彩。请看下面一段肖像描写：我吃

5、了一吓，赶快抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀问，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。看过《故乡》的人，一定不能忘记这是“圆规”杨二嫂。鲁迅正是抓住了人物的“凸颧骨”、“薄嘴唇”脸部特征和“两手搭在髀问”、“张着两脚”的姿态，勾勒杨二嫂的肖像特征，写出了她泼辣、放肆的性格，给人难忘的印象。再看鲁迅对孔乙己的衣着的描写：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。正是孔乙己的“长衫”，揭示了一个穷困潦倒而又死要面子的

6、封建社会知识分子的形象。再看鲁迅《故乡》对的闰土描写：这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。闰土是“我”小时的朋友，数十年后重逢，自然看得仔细；同时也意在通过较全面地描述中年闰土的肖像特征，塑造出一位困窘、贫苦、麻木的旧中国农民的形象。尤其是通过对脸

7、色、眼睛和手的“昔今”对比描写，深刻地反映出由于生活重压所引起的人物精神面貌的可悲的变化，从而揭示了主题。眼睛是心灵的窗户，最能反映一个人的内心世界。鲁迅说过：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”认真观察可以“以眼知心”，揭示其内在特征。如一个人处于兴奋状态，其眼睛可能会“泛着亮光”，“眼睛因高度的兴奋而鼓得大大的，炯炯有神”，“眼睛笑成了一条缝”；相反，如果一个人处于痛苦状态。其眼睛可能会“汪着两泓泪水”，“眼睛紧紧地闭着，似乎要将所有的不