高考政治二轮复习 知识专题九--文化与社会教案 新人教版

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1、专题九文化概论一、考点自查、质疑（1）文化与社会文化的内涵与形式文化与经济、政治的关系文化在综合国力竞争中的地位和作用（2）文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人的影响的特点文化塑造人生的作用二、知识整合、展示文化概论三、热点探究、交流材料一：2010年5月1日至10月31日第41届世界博览会（Expo2010）在中国上海举办。此次世博会以“城市，让生活更美好”为主题。人民日报社论称之为永不落幕的上海世博会：1.永不落幕的，是多元化的国际社会通过沟通寻求共识的不懈努力。世博会把不同国度、不同民族、不同文化背景的人们汇聚在一起，沟通心灵，增进友谊，加强合作，共谋发展。中国元素、中国特色中

2、国气派也在世博会生动呈现，世界从这里了解一个真实的中国，一个拥有五千多年文明历史的古老中国，一个正在改革开放中快速发展的现代中国。2.永不落幕的，是深入人心的以低碳为标志的可持续发展理念。“低碳世博”的贯彻，是上海世博园成为城市可持续发展的美好典范和可贵起点。从上海世博出发，低碳之路将向人类未来不断延伸。3，永不落幕的，还有海纳百川、和而不同的开放胸襟，锲而不舍、追求卓越的鉴定信念，实事求是、以人为本的办博精神。材料二：2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州举行。吉祥物取名为“乐羊羊”，以五只可爱的羊作为吉祥物，充分体现了东道国、主办城市的历史底蕴

3、、精神风貌和文化魅力。中国代表团获得199枚金牌、119枚银牌、98枚铜牌，金牌和奖牌数都高居榜首。亚运会期间，国内外游客汇集广州，带动了当地旅游、交通等服务业的发展。亚运会的成功举办，向世界展示了一个日益强大的中国，提升了我国的国际形象和地位。我国参赛运动员赛场顽强拼搏、为国争光的精神也深深鼓舞了众多的青少年。材料三：1月14日，2010年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2010年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义颁奖。温家宝总理在大会上的讲话中指出：崇尚科学技术的民族，才是

4、最有希望的民族。中华民族要屹立于世界民族之林，必须有强大的科技，有大批创新型人才。加快转变经济发展方式，实现科学发展，必须依靠科技支撑和引领。我们要把科技摆在更加突出的位置，瞄准世界科技发展前沿，加强基础研究和战略高技术研究，继续推进重大科技专项和重点科技计划，大力实施知识创新工程和技术创新工程，集中力量突破一批核心关键技术，加快发展战略性新兴产业，在新一轮科技革命和产业革命中赢得发展的主动权。科学技术是人类智慧的精华，是人类文明进步的象征。抢占科技制高点，就是争夺发展的主动权。我们不仅要把科技进步作为经济社会发展的强大动力，还要作为激励全民族的创造热情、推动民族素质提高的精神追求。【知

5、识链接】文化生活角度：哲学角度：一、迁移运用“小呀嘛小儿耶，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大。可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光。你是唯一的神话”，“快使用双节辊，哼哼哈嘿”。回答1—2题。1．当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘，这是因为（）A．文化影响人的交往方式和行为B．文化对人的影响有潜移默化的特点C．文化对人的影响有深远持久的特点D．文化对人的影响是通过文化活动来进行的2.现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”、“快使用双节棍，哼哼哈嘿

6、”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明（）A．文化有古今之别，又有先进与落后之分B．文化具有非常丰富的形式C．文化可以促进不同时代的人的全面发展D．文化总是一定时代政治经济的反映3.第十六届广州亚运会于2010年11月12日拉开了帷幕，此次亚运会不仅是一场体育盛会，也将是一场文化盛会，通过此次亚运会的举办，会让广州的城市面貌、人民体魄和民众心情都发生巨大变化，文明和谐新风遍吹，市民素质和城市文明程度提高。这笔财富不仅能造福广州，也会给中国社会带来诸多影响。如果让你以“亚运会的文化影响”为题写一篇时事评论，应当运用的文化生活道理是（）①文化对社会发展和个人成长产生深刻影响②发展文化产

7、业可以促进社会主义精神文明建设③城市文明和市民素质是文化建设的灵魂④文化可以成为民族凝聚力和创造力的重要源泉A．①②③B．①②④C．①③④D.②③④4.胡锦涛总书记大年三十上午来到福建龙岩古田镇，看望革命老区干部群众，向全国各族人民致以节日的问候和新春的祝福。如今当地能够更好发挥红色文化优势，大力发展红色旅游，极大推动了当地经济的发展，这主要表明（　　）A.文化促进经济的发展B.经济为文化发展奠定基础C.文化对经济有反作用D.传统文