高中历史《新中国初期的外交》教案10 人民版必修1

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1、专题五：现代中国的对外关系课题：一、新中国初期的外交主备人审核人备课时间上课时间学生姓名班级评价批阅时间【教学目标】1、了解新中国初期的外交方针（政策）。2、理解和平共处五项原则。3、了解中国参加日内瓦会议和万隆会议的情况。重点：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则。难点：对新中国外交政策背景的分析。课前预习：一、建国初期的外交政策1、背景（1）、(2)、2、内容二、建国初期的外交方针内容含义意义“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三、新中国初期外交成就1、出现第一次建交高潮与、保加利亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰

2、等国相继建交。2、签订《中苏友好同盟互助条约》(1)、时间：1950年2月14日(2)、意义：3、和平共处五项原则的提出（1）、背景①1953年国际紧张局势趋于缓和。②为争取和创造和平的国际环境。（2）、过程①1953年12月首次提出。②1954年，周恩来访问印度、缅甸，与两国总理再次倡导。③在中印两国总理的联合声明中，把“平等互惠”改为“”；在亚非会议上，周恩来又把“互相尊重领土主权”修改为“”。（3）、内容互相尊重主权和领土完整、、、平等互利、。（4）、意义①标志着新中国外交的成熟。②在世界上也产生了深远影响，。4、参加日内瓦会

3、议（1）、时间1954年4月至7月。（2）、目的旨在和平解决问题。（3）、结果最终达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》，从而结束了法国在印度支那地区长达八年的殖民战争。（4）、影响①这是新中国首次身份参加的重要国际会议，并推动了会议的进展。②进一步缓和了亚洲和世界的紧张局势。5、参加亚非会议（1）、时间1955年4月（2）、背景亚洲、非洲民族解放运动不断高涨。（3）、特点（4）、内容讨论各国关心的国际问题和亚非国家的发展问题。（5）、结果会议最终通过《关于促进世界和平和合作言》。（6）、意义①加强了中国同亚非国家的联系。②会议所

4、显示的亚非人民，保卫世界和平，增进各国人民间友好合作的精神，被誉为“”。【知识巩固】一、单项选择题：1．建国初期，国际关系最突出的特点是（D）A．资本主义世界体系被严重削弱   B．社会主义世界体系形成C．亚非拉民族解放运动高涨        D．社会主义和资本主义阵营对立和斗争2、新中国成立初期的基本外交方针中，哪一条改变了中国半殖民地的地位，实现了在国际交往中的独立自主（A）A、“一边倒”B、“打扫干净屋子再请客”C、“另起炉灶”D、团结世界各国人民3、新中国成立初期，实行“一边倒”的外交政策，其主要特点是（B）A、发展与邻近国

5、家的关系B、重点发展与社会主义国家的关系C、发展与第三世界国家的关系D、重点发展与亚洲国家的关系4、最能体现“一边倒”外交方针的是（C）A、不同美国建交B、同印度、瑞士等国建交C、签订《中苏友好同盟互助条约》D、参加亚非会议5．建国初期我国实行的“打扫干净屋子再请客”的外交方针，主要是指（C）A、不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系B．坚定地站在社会主义阵营一边C．清除帝国主义在我国的残余势力，取缔帝国主义在华特权D．团结世界各国人民6.建国初，中苏结盟的根本目的是（C）A．支持苏联与美国对抗B．推进国际社会主义运动高涨C．恢

6、复和发展中国经济D．打破美国的孤立封锁政策7、中国提出和平共处五项原则，当时主要是为了（C）A、加强同社会主义国家的友好关系B、改善与港澳台的关系，促进祖国统一C、发展同邻国和新兴民族国家的友好关系D、缓和与美国的敌对情绪8、和平共处五项原则中，后来措辞有所修改的是（D）①“互相尊重领土主权”②“互不侵犯”③“互不干涉内政”④“平等互惠”A、①③　B、②④　C、①④　D、②③9、中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（A）A、中印谈判B、中缅谈判C、中苏谈判D、中美谈判10．和平共处五项原则之所以成为新中国外交政策成熟的

7、标志主要是因为它（C）A．适用不同社会制度的国家且利于世界和平B．是新中国首次阐述自己的外交政策C．成为解决当代国际关系问题的基本准则D．是中国人民为维护世界和平而做出的重大贡献11、万隆会议上，中国为促进会议圆满成功提出的方针是（B）A、和平共处五项原则B、“求同存异”C、“平等互惠”D、联合反对殖民主义12、周恩来在万隆会议上取得的巨大外交成就主要表现在（C）A、促进了第三世界国家的经济合作B、首次提出了和平共处五项原则C、加强了我国与亚非国家的联系D、促成了印度支那问题的解决13、建国以后的外交政策和理论中，由周恩来首先对外阐

8、述的是（D）①新中国的建交原则②和平共处五项原则③“求同存异”的方针④三个世界理论A、①②③④　B、①②③　C、①④　D、②③二、非选择题：14、阅读下列材料材料一世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的