高中化学《丰富多彩的生活材料 综合》教案2 苏教版选修1

《高中化学《丰富多彩的生活材料 综合》教案2 苏教版选修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题三丰富多彩的生活材料第一单元应用广泛的金属材料一、教学目标１、知识与技能（１）了解生活中常见的生活材料（２）掌握铝的性质及用途２、过程与方法通过讨论了解生活中常见的金属材料，通过实验探究掌握铝的性质，进一步认识实验是研究物质化学性质的重要方法。３、情感态度与价值观认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用，形成可持续发展思想。二、教学重点和难点1、教学重点：铝的性质2、教学难点：铝及其化合物的两性三、课时：1四：方法：讨论、试验探究五：教学手段：多媒体六、教学过程［导入］　我们知道，人们使用的物品是由各种材

2、料制成的，而金属是生活中最常见的材料，它为我们的生活增添了亮彩。今天，我们就共同来学习应用广泛的金属材料。［板书］　第一单元　应用广泛的金属材料［设问］　引导学生欣赏教材图3-1的各种金属制品，并请同学们想一想，我们身边的物品哪些是金属材料制成的？各利用了金属的哪些性质？　[学生活动]学生在老师的指导下完成教材表3-1［设计意图］　通过交流与讨论，让同学们了解身边常用的金属材料，认识金属的性质及用途。［板书］　一、金属的性质及其应用［引入］　大家知道，铝是自然界中含量最多的金属，性质活泼，在我们生活中应用非常广泛，

3、如：做输电的导线、炊具、建筑材料（铝合金）、食品包装袋等等。这是为什么？［问题探究］　１、铝是一种活泼金属，为什么可用它制作铝锅？我们在使用炊具的时候应注意什么问题？２、为什么铝制容器可盛装浓硫酸和浓硝酸？[设计意图]为学生设疑，让他们带着疑问，思维始终处于活跃状态。［过渡］　要解决这些问题，我们先来做以下几个实验。［学生实验探究］安排10位同学，分五个小组，分别完成Ｐ85五个实验，并完成下表。实　　验现象实验１实验２（１）（２）（３）（４）[学生活动]实验结束后，每组选派代表向全班公布实验现象及结论。[设计意图]

4、培养学生的动手能力和合作精神，以及分析问题和解决问题的能力。[教师活动]根据学生的汇报结果，帮助学生分析实验存在的问题。［问题解决］通过实验，同学们对铝的性质有了进一步的了解，对前面的两个问题豁然开朗。铝锅是因为铝表面氧化形成致密的氧化物保护膜。[教师引导]同学们都知道铝及其氧化物具有两性，能分别与酸和碱反应生成盐和水，现请两位同学到黑板上写出铝、氧化铝分别与盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式。[设计意图]帮助学生回顾和记忆原有的知识。［板书］１、铝的化学性质（１）与酸反应（２）与碱反应（３）在常温下遇浓硫酸、浓硝酸发

5、生钝化现象[教师活动]总结本节课的内容并布置作业。练习：1、用于飞机制造业的重要材料是（　　）　Ａ　Ｍg-Al合金B　Cu-Sn合金C　Al-Si合金D不锈钢２、铝在人体中积累可使人慢性中毒，1969年世界卫生组织正式将铝“确定为食品污染源之一”而加以控制。铝在下列使用场合须加以控制的是（　　）①制铝锭②制易拉罐③制电线电缆④制牙膏皮⑤用明矾净水⑥制炊具⑦用明矾和小苏打作食品膨化剂⑧用氢氧化铝制成药片治胃病⑨制防锈油漆A①②④⑤⑥⑦⑧B②⑤⑥⑦⑧C②④⑤⑥⑦⑧D③④⑤⑥⑦⑧3、写出铝、氧化铝、氢氧化铝分别与盐酸、氢

6、氧化钠溶液反应的化学方程式和离子方程式。【课后作业】作业纸【教后感】第二单元功能各异的无机非金属材料一、教学目标１、知识与技能1）了解生活中的无机非金属材料的应用与人类文明发展的关系2）知道陶瓷、玻璃、水泥的主要成分、生产原料和生产过程，是学生对化学与生产生活实际有进一步的认识。２、过程与方法通过讨论了解生活中常见的无机非金属材料，知道它们的制造过程３、情感态度与价值观认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用，通过陶瓷对学生进行爱国主义教育二、教学重点和难点1、教学重点：陶瓷、玻璃、水泥的主要成分2、教学难点

7、：陶瓷、玻璃、水泥的主要成分、生产原料和生产过程三、课时：1四：方法：讨论、试验探究五：教学手段：多媒体六、教学过程【导入】　非金属材料也是人们广泛使用的材料根据它的用途和成分我们大致可以分为硅酸盐材料和新型材料。［板书］　第二单元　功能各异的无机非金属材料一、生活中的硅酸盐材料［观察思考］　通过观察，生活中都有哪些硅酸盐材料［板书］　1、从黏土到陶瓷［阅读并回答问题］　陶瓷的原料:制作过程是：［板书］　2、形形色色的玻璃[阅读并回答问题]玻璃的原料：涉及的两个反应是：玻璃的成分是：[知识拓展]玻璃的结构特点、各种

8、特种玻璃、有色玻璃。［讨论］变色玻璃是怎么回事？阅读P95[板书]变色玻璃的原理：[阅读]回答什么叫钢化玻璃？有什么优点？。［板书］HF酸雕刻玻璃的原理：[阅读]银镜的原理［板书］3、硅酸盐水泥[阅读并回答问题]制造水泥的原料有：水泥的成分是：水泥有性钢筋混凝土的成分有：我国以三个强度等级来表示水泥的性能，等级越（填“高”或“低”）性能越好。[生活向导]水泥