高一历史上册中共的成立学案 旧人教版

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1、中共的成立-学案【考试目标】。一、中国共产党成立1、历史条件：（1）阶级基础：工人运动的发展，并与马克思主义相结合（2）思想基础：的传播（3）组织基础：1920年秋，中国共产党第一个早期组织在成立，任书记。随后，北京、武汉、长沙各地相继成立，他们有计划、有组织地宣传马克思主义，促使其与的结合。2、成立：中共“一大”召开（1）时间：；地点：。（2）内容：A正式决定建立，通过党我纲领：规定党的名称，党的奋斗目标；B确定党的中心任务；C选举党的中央领导机构：，为书记，、分管宣传和组织工作。3、意义：（1）宣告了的诞生；（2）党的性质：；（3）影响：。

2、二、中共民主革命纲领的制定——中共“二大”召开1、背景：国际：华盛顿会议签订《九国公约》实际上是的盟约。国内：继续处于统治之下。2、时间；地点：；会议中心任务：。3、会议内容：（1）分析中国社会的性质；党的最高纲领；（2）中国革命的敌人是；革命的性质是。（3）党的最低纲领（即民主革命纲领）：。（4）中国革命的动力：。（5）决定中国共产党加入。4、意义：中国共产党在中国人民面前，第一次明确提出，为中国革命指明了方向。【题型示例】例1与中共“一大”相比较，中共“二大”最重要的贡献是确定了A以工人运动为中心任务B在民主革命阶段的纲领C民主集中制的组织

3、原则D为共产主义奋斗的目标〖解前思考〗本题为比较题，其关键是明确中共“二大”中心任务是制定党的民主革命纲领，明确这一点，本题可迎刃而解。【解析】本题是1999年上海高考题。中共一大规定党的奋斗目标是实现共产主义；中共二大规定党的最高纲领是实现共产主义最低纲领，即民主革命纲领是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。这样中国共产党在全国人民面前第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。【答案】B〖解后归纳〗中共二大初步形成走经过新民主主义向社会主义发展的道路：中共一大制定的党纲规定党的奋斗目标是进行社

4、会主义革命，走社会主义道路，它体现了党的性质。但它单纯强调发动工人运动推翻资产阶级的统治，脱离了中国的实际，还未弄清真正的民主革命和社会主义革命的关系。对当时中国革命的性质和任务缺乏认识，没有能制定出切合中国社会实际的民主革命纲领。中共二大在分析中国国情的基础上，制定了党的最高纲领和最低纲领，初步形成了中国革命分成两步走，即首先进行新民主主义革命，然后进行社会主义革命的思想，为革命指明了方向，这是马克思主义与中国国情的初步结合。中国是半殖民地半封建社会，革命的任务是反帝反封建，所以首先必须进行民主主义的革命，即“无产阶级领导之下的人民大众的反帝

5、反封建的革命”，也就是新民主主义革命，斗争矛头指向帝国主义、封建主义和官僚资本主义，而不是向着一般的资本主义、资产阶级和资本主义私有财产，即不是无产阶级社会主义革命。在改变社会形态之后，使中国变成一个独立的民主主义社会，才能使革命进一步向前发展，进行社会主义革命，建立社会主义社会。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。因此，中共“二大”制定的民主革命纲领是对中共第一个党纲的发展和完善，体现了马克思主义普遍原理同中国革命实际的初步结合。例2五四运动爆发和中共成立的历史条件相似之处有①北洋军阀黑暗统治②无产

6、阶级队伍的壮大和工运的发展③十月革命影响和共产国际帮助④新文化运动发展和马克思主义传播A①②B③④C②④D①②③④〖解前思考〗本题是比较题，把两者进行比较时一定要有谨慎确凿的思考。其次要理解“历史条件”与“历史背景”的区别，后者概念内涵更为广泛，而前者一般是指其有利的条件。〖解析〗本题旨在考查中共成立的历史条件，考查学生的比较分析能力。题干的题眼是要比出“相似”，题项摆出相似点：经辨析可知：①所述是两者的背景，但不能算作条件，应予排除。②项是阶级基础，故正确。③“共产国际帮助”不符合五四运动；④“新文化运动的发展和马克思主义的传播”是五四运动爆

7、发和中共成立的思想条件。〖答案〗C〖解后归纳〗我们在解题时往往会接触到“历史条件”、“历史背景”“历史原因”等概念，在解答题目时一定要仔细体会其在不同的语言环境中所涵盖的内容的不同，有时可能是通用的，但大部分的时候要区别对待。例3概括并结合中共成立后初期和大革命时期的具体史实说明“自从有了中国共产党，革命面貌就焕然一新了。”〖解前思考〗本题关键熟练掌握1921至1927年中共的具体史实，二是对众多史实进行概括和条理化。〖解析〗本题从形式上它考查概括论证能力，要求史论结合。这道题充分体现知与能的辩证关系，本题史实是发生在中共建党后初期和大革命时期

8、，要求论证“自从有了中国共产党，革命面貌就焕然一新”这一历史结论，有一定的难度，但是最基本的还是对历史基础知识的考查。〖答案〗（1）革命有了新的领导阶