小学信息技术第三册 第2课制作书签第二课时1教案 北京版

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1、第2课制作书签第二课时知识点：1.添加文字，设置阴影效果2.使用画笔工具绘制图像、添加特殊效果。教具：计算机、演示文稿教学环境：多媒体教室已有知识：制作书签的简单知识教学重点：使用文字工具和画笔工具教学难点：设置属性工具栏教学目标认知、技能1.学会为书签添加文字，设置阴影效果2.学会使用画笔工具绘制图像、添加特殊效果。过程与方法、指导同学们充分利用现有资源（课本、课件、同学及老师等）完成学习任务，并在这一过程中培养自主探究，协作学习的意识和能力。情感态度与价值观通过本课的学习，引领同学们树立美的意识。教学程序/教学活动活动时间教师活动学生

2、活动1分钟2分钟8分钟一、组织教学以常规方式组织教学。二、导入【设计意图】激发同学们学习制作的兴趣。引出本课。（师：孩子们，上节课我们已经学习了如何制作书签，为书签添加背景。这节课我们继续来完善书签的制作。）三、讲授新知识【设计意图】以老师所做的书签为例，激发学生兴趣，一起完善书签的制作。（一）添加文字1.添加文字（师：我们可以根据自己的喜好在书签中添加文字内容。书签中的文字内容可以选择带有励志、发人深省的词句。或者一些名言，警句等等）操作步骤：（1）单击文字工具；（2）在要放置的文字的位置处单击，弹出“文字输入框”对话框；（3）设置字体

3、、大小、样式及色彩，并输入文字。（师：在输入文字的过程中，按ENTER键可换行。）（4）单击“确定”按钮；（5）单击“选取对象”工具，并在图像空白处单击，取消文字的选中状态。复习、回忆学生聆听，准备回答问题随老师一起操作，8分钟2.学生进行练习（师：大家看，新添加的文字是以浮动对象的形式存在的，可以被反复修改。那大家试一试如果要修改文字，应该怎么做呢？）老师巡视指导。3.给文字添加阴影（师：添加完文字后，我们为了使书签上的文字看起来立体、生动。换可以添加阴影、色彩、纹理、光线等效果。）要求学生自学操作步骤：（1）选中图像中的文字；（2）选

4、取“文字工具”；（3）单击属性工具栏中的“材质”选项，弹出“材质”对话框；（4）单击“阴影”选项卡，勾选“阴影”选项；（5）单击“阴影”选项右侧的“选项”按钮；（6）在“阴影”对话框中，设置阴影的相关数值；（7）单击“确定”按钮，完成对文字的阴影设置老师巡视指导。（二）美化画面（师：孩子们，现在书签大致已经做好了。可能有一些同学还想自己设计一些图像。这个可以做到吗？是可以的，在PhotoImage中提供了画笔工具来绘制图像。下面我们就一起来画吧。）学生思考，独自动手操作学生看书自学。独自动手操作10分钟1.绘制图像操作步骤：（1）选取“绘

5、图→画笔”工具；（2）修改属性工具栏中的属性。（师：在绘图工具镇南关提供了12中笔触，大家可以根据喜欢选择水墨画、蜡笔画、油画等等。）（3）在书签中分步绘制图像；（4）单击“对象选取”工具，在弹出的对话框中单击“是”按钮，离开“绘制模式”，此时，绘制完成的图像已转变为独立的对象；（5）拖动绘制的图像对象到合适的位置；2.学生操作（师：孩子们，现在大家可以根据自己的喜好去设计一些图像了。动手试试吧）老师巡视指导。3.添加特效（师：孩子们，大家看我的这个书签，是不是看着还有萤火虫的效果呢？这个漂亮吗？下面我们就来为书签添加一些特殊的效果。让我

6、们的书签更加的漂亮。）操作步骤：（1）选取“绘图”→颗粒“工具；（2）在属性工具栏中，选中预设值为“萤火虫“选项，修改画笔的形状、透明度、柔化边缘等属性值；（3）选择画笔面板中的“色彩”选项卡，设置“色调差”；聆听，思考随老师进行操作学生动手练习观察老师出示的相片10分钟5分钟1分钟（4）在书签下方的图像上单击或拖动鼠标，添加效果。4.学生练习要求学生根据喜好添加一些别的效果。老师巡视指导。四、作品展示要求个别学生展示自己所做的书签，大家评论总结。五、巩固总结（1）学生小结：引导学生说出本节课所做了些什么？大家学到了什么？在平常的学习和生

7、活中有什么用处？（2）教师小结：按板书再次梳理本次课的重要内容。随老师进行操作动手操作学生讨论，复习，小结