苏教版小学数学一年级上册单元试题全册

苏教版小学数学一年级上册单元试题全册

ID:29495571

大小:2.17 MB

页数:14页

时间:2018-12-20

苏教版小学数学一年级上册单元试题全册_第1页
苏教版小学数学一年级上册单元试题全册_第2页
苏教版小学数学一年级上册单元试题全册_第3页
苏教版小学数学一年级上册单元试题全册_第4页
苏教版小学数学一年级上册单元试题全册_第5页
资源描述:

《苏教版小学数学一年级上册单元试题全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、数一数练习一、先数一数,再照样子在里画“○”。○○2、连一连:你可以把相同数量的图连起来。3、每样物体都有10个,请你按数字涂颜色。(1)小明上星期吃了7个苹果。②鱼缸里养了4条鱼(2)莉莉买了10颗糖。(3)桌上有3本书。(4)果盘里有2个梨。21世纪教育网:21世纪教育网比一比练习一、比一比1.哪个动物重?在它下面画√。2.比比下面水果的轻重,在最重的下面画√,最轻的下面画○。二、长的画“√”,短的画“○”。三、高的画“√”,小的画“○”。四、比比下面物体的重量,最重的下面画“√”,最轻的下面画“○”。分一分练习一、说一说,可以怎样分。二、找出每行中

2、不同的是什么,圈一圈。三、按照用途将下列物体进行分类。四、把车涂上颜色。专项练习一(比一比,分一分)一、比一比、分一分(1)重的画“√”,轻的画“○”。(2)长的画“√”,短的画“○”(3)最长的画“√”,最短的画“○”。(4)比一比下面水果的轻重,在重的下面画“√”。(5)比()()比()(  )比  ( )( )     比 ( )( )二、认位置1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)把右边的5个☆圈起来。(2)把左边的第6个☆涂上颜色。认位置练习二、认位置1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆(1)把右边的5个☆圈起来。(2)把左边的第6个☆涂上颜色。2、选一选,把正确答案

3、圈出来。的(左、右)面是。的(左、右)面是。在的(上、下)面。在(、)的右面。3、找对了再填三、数一数,填一填1、4、画一画。在的上方画△,在的下面画☆。在的左边画○,在的右边画□。第一~四单元检测题(1)一、数一数,画一画。○ ○                         二、比一比,画一画。1.哪把枪长,在长的下面画“√”。    2.哪辆汽车长,在长的下面画“√”。   3.哪位同学高,在高的下面画“√”。  4.哪条线长,在长的后面画“√”。()()()()5.在重的小动物下面画“√”,在轻的小动物下面画“○”。              

4、    三、分一分,圈一圈。第一~四单元检测题(2)1、想一想,连一连。在的      左面在的      上面在的      右面2、想一想,画一画。在的右面画一只;在的左面画一只;在的下面画一只;在的左面画一朵。3、比一比,画一画。△△最重的画“√”,最轻的画“○”。“第几”练习1、1)图上一共有()只鸟。2)把左边的4只小鸟圈起来。3)给从左数的第6只小鸟涂上颜色。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2、(1)、从左向右数第4个图上有()个☆。有5个☆的是从左数第()个图。(2)、第()个图的☆最多,第()个图的☆最少。0的认识练习341

5、25一、写一写。二、看数涂色。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○3420三、填空。1.桥上的动物有()只,按到河对岸去的先后顺序,鸡在第(),鹿在第()。2.在鸡的前面有()只动物,后面有()只动物,一共有()只。练习一1.填一填,读一读14422.按要求画一画(1)画○与□同样多(2)画□比○多2个□□□□□○○○————————————(3)画△比○少3个(4)接着画,画满5个○○○○○△△——————3.在○里填上“>”、“<”或“=”。21世纪教育网:21世纪教育网5○34○43○23○40○11○24.涂一涂。从左起涂3个,从右边起涂第3

6、个,涂色的有()个,没有涂色的有()个。5、比一比,填一填。1.大的画“√”,小的画“○”。2.高大的画“√”,矮的画“○”。3.最短的画“√”,最长的画“○”。4.最轻的画“√”,最重的画“○”。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。