沪教版初中化学第七章习题处理意见

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1、沪教版初中化学第七章习题处理意见第七章酸碱盐知识分散，知识点多，改用沪教版教材后，教材中有些内容的编写和原来也有了很大的差别，教师和学生关于一些内容的把握感觉比较困难，根据《新课标》与《教学大纲》的要求对比,对第七章的习题建议进行如下处理：一.新教材中没有提到的,而在习题中以前常见的知识点：如用无水CuSO4验水,新教材中没提到,但建议在教学中还应该介绍。再比如有关涉及到Fe(OH)3的反应及习题就可以不作介绍了。二.书中有的知识点在习题中该如何处理，下面我将习题分为以下题型进行说明：（一）有关pH常见的题型：1.pH与酸碱性的关系⑴根据pH判断溶液的酸碱性

2、，如：某地花圃的土壤浸取液pH为4.5，该土壤呈性，种植菊花适宜的pH为7.0—7.5，花农建议使用草木灰调节该花圃土壤的pH,以适宜种植菊花，可见草木灰是性物质（选填“酸”、“碱”或“中”）。（宁德市2004年）⑵根据pH将物质的酸碱性强弱进行排序，如题：在H2SO4、Ba(OH)2、KNO3三种溶液中，pH由大到小的顺序是，能使无色酚酞试液变红的是，能使紫色石蕊试液变红的是。（宜宾市2004年）⑶调溶液的pH，控制酸碱度：如题：对于稀硫酸而言，溶液的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸pH(填“大于”、“小于”、“等于”)2%的稀硫酸的p

3、H。如果使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：(1)不发生化学反应的方法：。(2)有化学反应发生的方法（要求各种方法中所选的物质类别不同）：；；。这类题一般，物理方法：加水；化学方法：加酸性或碱性的物质。2．溶液酸碱度的测定有关pH试纸的使用学生必须掌握，其中pH试纸用水湿润后再测定pH，会使pH值可能发生改变，建议教师必须讲清楚。另外，关于盐溶液的pH及酸碱性，建议重点介绍碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钾即可，让学生知道盐溶液不都显中性，还有显酸性或碱性的即可。如题：（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：。（2）小华同学用pH试纸，按正确操作测定洗发剂和护

4、发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显性。（3）弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应该先用剂，后用剂。（宿迁市2005年）答案：（1）将pH试纸放在白瓷板（或玻璃片或表面皿）上，用干净的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）待测液滴于pH试纸上，然后将试纸颜色与标准比色卡对照读数；（2）碱，酸；（3）洗发，护发。3．物质发生变化后，判断溶液的酸碱性及pH⑴物理变化：如有关浓硫酸吸水，浓盐酸挥发后pH的变化情况；⑵化学变化：①恰好完全反应②酸或碱过量的情况，溶液的pH的变化情况都应该讲清楚。（二）图像题1．给曲线图，

5、回答问题，这样的题在填空题、选择题计算题中都有出现。2．给数据，画曲线图，如书198页3题。以前多考查的是溶解度曲线图，建议大家有关曲线图的题都应该练习。（三）金属活动顺序金属活动性顺序在初中化学中的应用　　从横向看，金属活动顺序在初中化学中可归纳四类反应规律。(1)金属与氧气反应的范围和一般条件。（2）金属与典型非金属生成无氧盐的范围。（3）金属与酸反应的一般规律。（4）金属与盐反应的一般规律。题型常见的有如下几种：1．依据金属活动性顺序判断置换反应能否发生如题：判断下列各组物质能否反应，若反应写出它们的化学方程式；若不反应说明理由。Mg+H2SO4——A

6、g+HCl——Zn+FeSO4——Fe+ZnSO4——Cu+AgCl——Fe+CuSO4(固)——Cu+Hg(NO3)2——Cu+AgNO3——2．设计实验探究几种金属的活动性顺序，如题：利用下列各物质之间的反应，能够验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是下列哪一组试剂：A、Fe、CuCl2溶液、AgB、FeCl2溶液、AgNO3溶液、AgC、Fe、Cu、AgNO3溶液D、FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液1．判断金属与盐溶液反应后滤渣与滤液的成分，如题：向AgNO3、NaNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉充分反应后，过滤、洗涤，将

7、滤渣放入盐酸中有气泡产生，则滤液中存在的阳离子是（）A、银离子、铜离子B、铜离子、锌离子C、锌离子、钠离子D、银离子、锌离子此类题多数同学认为较难，建议多做些练习。2．几种金属与几种盐溶液混合。如题：把Fe、Zn放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，滤出的金属中一定有（）A.FeB.CuC.AgD.Cu和Ag此类题难度较大，建议不必演练。（四）物质的检验常见物质的检验方法典型物质常用检验试剂或方法实验现象O2带火星的木条复燃H2O无水硫酸铜变蓝CO2澄清石灰水变浑浊CO通过灼热的氧化铜后将产物通入澄清石灰水黑色固体变红，石灰水变浑浊H

8、2通过灼热的氧化铜后将产物通过无水硫酸铜黑色固体变红