新课标人教版小学语文二年级上册单元试题全册精品

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1、新课标人教版小学语文二年级上册单元试题　全册精品第一单元一、填空。1、语文是最重要的（）工具，是（）的重要组成部分。（）和（）的统一，是语文课程的基本特点。2、语文课程的基本理念是（）、（）、（）和（）。3、语文是（）很强的课程，应着重培养学生的（）能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。二、照样字写字组词。例：（纷）（纷纷）分（份）（每份）（扮）（打扮）（）（）（）（）圭（）（）兆（）（）（）（）（）（）三、写意思相近的词。告别—秀丽—丰登—壮美—好像—闻名—尤其—仔细—四、照样字写词语。例：许许多多______

2、____________________________一顶顶__________________________________亮晶晶___________________________________五、阅读诗歌，完成习题。赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1.诗中写了几种花？几种水果？___________________________________________2.诗中擎雨盖指的是（）①荷花②荷叶3．傲霜枝指的是（）①花枯后留在枝头②花凋谢后落下枝头4．诗中的

3、尽，犹为何意？尽：犹：六、根据课文内容填空（1）黄山奇石有（）（）（）（）（）（）。（2）植物妈妈（）（）（）（）有办法。（3）《山行》是______代的_______写的，这首诗写了_____种景物，分别是______、______、______、______、______、______。小学语文第三册第二单元一、填空。1、语文课程目标是根据（）、（）、（）三个维度设计的。2、（）是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。3、自主学习，就是（）、（）、（）的学习。二、给多音字注音组词。（）（）（）（）弹

4、教（）（）（）（）（）（）（）（）背兴（）（）（）（）三、在（）内填上恰当的词语。高兴地（）仔细地（）（）的小院亲切地（）紧紧地（）（）的枝叶赞许地（）沉着地（）（）的笑容四、按要求写词语。仔细：近义词________反义词_________兴奋：近义词________反义词_________五、我会辨。状（）梁（）旗（）壮（）粱（）棋（）访（）刚（）次（）纺（）钢（）吹（）六、读文填空。小蚂蚁游地球小蚂蚁对我夸下海口，说要环游地球一周，它爬了短短一分钟，就从亚洲爬到了欧洲，又从欧洲飘过蓝色的大西洋，来到了南北美洲…

5、…（1）小蚂蚁环游地球，它先从__________爬到__________，又从________飘过了蓝色的__________，来到了___________。（2）其实，小蚂蚁环游的是____________。小学语文第三册第三单元一、填空。1、语文课程应植根于（），面向（）、面向（）。2、语文课程资源包括（）和（）。3、读书交流主要交流（），交流（）。二、填一填要查的字部首除去部首有几画读音组词故（）（）侯（）（）图（）（）坛（）（）三、填上恰当的词语。（）的雪景（）的泪水（）的城市（）的果实（）的棉花（）的人群

6、（）的广场（）的旗帜（）的鸽子（）的乐曲（）的日子（）的生日四、写出下面词语的近义词。例：中心——（中央）著名——（）特别——（）漂亮——（）五、照样字写词语。例：人如（海）歌如（）白如（）甜如（）黑如（）红如（）六、把下列词语补充完整。绿树（）（）（）（）优美不约（）（）（）（）大厦奇形（）（）名胜（）（）（）（）不息（）（）盛开小学语文第三册第四单元一、填空。1、语文教学应在（）的过程中进行。（）是语文学习的主人，教师是学习活动的（）和（　　　　）。2、语文教学中提倡采用（　　　）和（）的教学方法。3、小学语文低

7、年级“自主探究”阅读教学策略包括（）、（）、（）、（）四个环节。二、写出下列词语的反义词。笑________浅________容易________缓慢________伤心________安全________漂亮________宽广________三、把句子补充完整，并加上标点。1．_____________________慢慢地变黄了□2．小枣树___________________________□3._______________________无影无踪□4．你喜欢_______________________□

8、四、用下列词语造句。1．一……就……：_______________________________________。2．迫不及待：___________________________________________。3．无边无际：___________________________________________。五、把成语补充完整。（）