教育局落实幼教安全自查报告

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式教育局落实幼教安全自查报告　　我镇现有8所定点幼儿园，3-6岁幼儿1280名，在园幼儿1216名，入园率94%，46名幼儿教师，其中公办教师4名，非公办教师42名，学历合格率100%。一年来，我镇幼儿教育工作坚持向建设要规范，向管理要效益，向科研要质量，办园秩序得到有效整顿，常规管理进一步规范，保教质量和办园水平明显提高。现将我镇一年来的幼教工作向上级领导汇报如下：　　一、通过优化合并，整顿办园秩序。　　为全

2、面贯彻落实上级文件精神，加快平安校园建设，维护社会稳定，镇党委政府年初成立了平安校园综合治理督查组，对全镇范围内的所有幼儿园进行了排查。共查出10处不符合上级办园条件的园所，并对存在问题的幼儿园下达了限期整改通知书，整改后再有镇督察组进行验收，大部分幼儿园整改力度大，整改效果明显，但督查中也发现，个别幼儿园没有任何办园资质，属于家庭作坊式,且没有任何整改行动,规模和设施不符合最基本的办园条件。为规范办园,让所有孩子都能够接受更好的教育,有利于方便家长接送,我们又采取了以下几项具体措施，对办园秩序进行了一次彻底整顿：目前，土建、装潢和

3、改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　一是合并园所。根据检查情况和本着就近入园的原则,撤消没有任何办园资质幼儿园,对全镇幼儿园重新优化整合。先后撤并10余所幼儿园，目前保留8处定点幼儿园，二是加大投入。在合并园所的基础上，通过多方筹资，不断加大硬件建设，仅去年一年幼儿园新增设施投资就达万元。另外，三所未达标幼儿园也通过改建、重建、扩建等方式，加

4、快了园舍建设，目前已投资万元，力争今年一次性达标。目前，我镇办园水平上了一个更高的台阶，正实现质的飞跃。三是师资管理。对撤销园所的教师，个人有继续从事幼教意愿的，由镇统一培训后，安排到合并的园所继续工作.同时对撤并园所的其他人员也进行了妥善安置，从而确保撤并幼儿园工作有序进行。四是统一管理。即：镇教育办公室对定点幼儿园统一业务管理和指导；幼儿教师统一办理社会养老保险和健康证。　　二、立足督导考核，狠抓常规管理。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来

5、，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　一方面，在充分调查研究的基础上，根据我镇幼教工作的实际情况，进一步完善《幼儿园考核意见》、《幼儿教师考核意见》，并且根据考核意见内容逐项进行落实，并定期不定期组织人员对幼儿教育的常规管理进行全面的督导检查，及时反馈检查的情况，限期整改，使幼教工作始终处于动态管理之中，大大促进幼教工作的健康发展。根据实际情况，我们还制定了详细的幼儿园教师工资管理办法，将幼儿教师的工资与绩效挂钩，从而提高幼儿教师的工作积极性。在此

6、基础上，我们对教师实行聘约化管理，逐步探索出一条责权利相统　　一、优劳优酬、动态化的教师管理新机制。　　另一方面，为搞好幼儿园安全工作，镇政府成立了专门的安全工作领导小组，在与各定点幼儿园签定安全目标责任书的同时，定期对幼儿园园舍进行安全检查，对存在安全隐患的幼儿园，下发限期整改通知书，并根据情况逐一进行落实，确保了幼儿园的安全稳定。　　三、强化岗位练兵，提高教师素质。　　幼儿教师素质的高低，是保教教育好坏的关键。为进一步提高广大教师的政治素质和专业水平，我们采取了以下几项措施：　　一是重视加强教师的职业道德教育，大力提高教职工的思

7、想素质。组织教师定期进行政治学习，组织教师开展思想大讨论，进一步增强了教师“爱业、专业、敬业、勤业”意识。一年来，广大教师对自己分内的工作任劳任怨，对待孩子“耐心、细心、爱心”，赢得社会和家长一致好评。　　二是制定教师培训方案，采用“走出去，请进来”的方法，努力提高广大教师的业务素质。一方面利用现代远程教育网络、各种音像资料等手段，加强对教师业务培训。另一方面，通过开展联片教研活动，积极加强各幼儿园之间的业务交流，让广大幼儿教师在教学观摩活动中相互学习、共同提高，教师业务素质明显提高。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购

8、基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　三是启动“名师”培养工程。制定了“