古代汉语王力版习题及答案

古代汉语王力版习题及答案

ID:29490736

大小:116.92 KB

页数:33页

时间:2018-12-20

古代汉语王力版习题及答案_第1页
古代汉语王力版习题及答案_第2页
古代汉语王力版习题及答案_第3页
古代汉语王力版习题及答案_第4页
古代汉语王力版习题及答案_第5页
资源描述:

《古代汉语王力版习题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、古代汉语王力版习题及答案绪论:1.古代汉语课程是什么性质的课程?古代汉语是文史专业的一门必修的专业基础课和培养古书阅读能力的工具课。2.古代汉语和现代汉语如何分期?一般将"五四"以前的汉语成为"古代汉语",以后的称为"现代汉语"。但是吕叔湘在80年代又提出应该把"五"四以前的分成古代汉语和近代汉语两个时期,现代汉语只是近代汉语内部的一个分期。3.何为古代汉语书面语的两大支流?文言和古白话。4.什么是文言?什么是古白话?文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后世作家仿古作品的语言。古白话是后期的另一种书面语言系统,是唐宋以来以北方话为基础而形成

2、的。文字(上):5.为什么说结绳、契刻、八卦等不是文字?文字与图画有什么本质区别?结绳、契刻、八卦等都是帮助和提示人们记忆的工具,而文字是人们交流思想的工具,因此都不是文字,和文字的产生也没有直接的关系。图画虽然可以有表意的作用,可是往往意思含糊不清,应该怎么理解取决于具体环境。只有具备下列条件时,才可以成为文字:(1)把整幅的画拆散成个别的图形,一个图形跟语言里的一个词相当。(2)这些图形必得作线性排列,按照语言里的词序。(3)有些抽象的意思,语言里有字眼,不能直接画出来,得用转弯抹角的办法来表示。6.汉字与汉语是什么关系?汉字是辅助交际工具,它使汉语

3、突破了时间和空间的限制。7.什么是字体?它与字的结构方式是同一概念吗?字体是指整个文字系统的书写样式。它与字的结构方式不是同一个概念,文字的结构方式是比较稳固的,但字体却可以变化。8.汉字字体演变总的趋势如何?字体要求便于书写和识别,所以汉字字体发展的总趋势是由繁复到简洁的。演变是缓慢的、渐进的,新字体出现,旧字体被淘汰,中间有一个交替的过程。9.举例说明汉字发展过程中的几种主要字体的特点:甲骨文金文篆书隶书楷书草书(一)甲骨文甲骨文又称卜辞、殷虚文字等,主要是指商代契刻在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是目发现的最早的成体系的文字。甲骨文的特点:1.象形、会意

4、字为主,也有形声和假借。所代表的词汇较多,词类也较齐全。2.笔画纤细,曲线较少。3.许多字还没有统一的形体。(二)金文金文又称钟鼎文、铜器铭文等,是古代铸(少数是刻)在青铜器物上的文字。金文的特点:1.笔画粗肥圆浑,形体比较匀称。2.与甲骨文非常相似,有的字笔画上有所改变。3.内容丰富。(三)篆文篆文分为大篆和小篆。西周晚期到秦统一之前通行的文字属大篆。大篆的特点:1.形体与金文接近,但笔画整齐。2.列国字型各有特色。小篆是汉字历史上第一次规范化的字体。是秦统一中国之后颁行的标准字体;是根据战国时期的秦国文字稍作整改而来。小篆的特点:1.形体比大篆简单,

5、结构比金文整齐,写法有一定的规矩。2.是一套完整而稳定的汉字系统。(四)隶书隶书历史上也称佐书、史书、八分,是以点、横、掠、波磔等点画结构取代篆书线条结构而使之便于书写的一种字体。隶书相对于篆书的特点:1.变圆笔为直笔或方笔。2.笔画简化。3.结构变化。4.象形特点消失。(五)楷书楷书也叫真书、正书,它产生于汉末,盛行于魏晋南北朝,一直沿用至今。楷书的特点:把隶书的波式、挑法变得平直,把慢弯变成硬勾,把扁平方形变为竖方形,形成一种更简化、更规范、更便于书写的文字系统。(六)草书草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心所欲的乱写,草书

6、的特点是艺术欣赏价值大于实用价值。一般分章草和今草二种。章草是隶书的快速写法,字字独立不连写;今草是楷书的快速写法,点画飞动,上下之间笔划痕迹往往牵连。10.谈谈"隶变"对汉字结构的影响。所谓隶变,是汉字由篆书到隶书的演变,是汉字由古文字演变为今文字的一次质的飞跃。隶变抛弃象形特征,用笔势代替笔意(用书写符号代替描绘符号),失去构形理据。隶变在汉字发展史上的作用:隶变使汉字形体彻底摆脱了古汉字象形、象意的桎梏,冲破了篆书线条结构的纠缠,由"描绘"符号一变而为"书写"符号。隶变在汉字发展史上确实是一次质的飞跃,是古今文字的分水岭。11.什么是"六书"?是古

7、人解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例。12.许慎对"六书"如何定义?(一)象形:"象形者,画成其物,随体诘诎。日、月是也。"(二)指事:"指事者,视而可识,察而见意。上、下是也。"(三)会意:"会意者,比类合谊,以见指撝。武、信是也。"(四)形声:"形声者,以事为名,取譬相成。江、河是也。"(五)转注:"转注者,建类一首,同意相授。考、老是也。"(六)假借:"假借者,本无其字,依声托事。令、长是也。"13.什么是"四体二用说"?是谁提出的?影响如何?认为象形、指事、会意、谐声为书之体,转注、假借为书之用。是清·戴震在《答江慎修先生论小学书》中提

8、出的。这种说法后来比较通行,它把六书划分为两个不同层面性质上的部分了:造字的四种

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。