王力古代汉语习题

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1、王力古代汉语习题王力古代汉语习题.txt结婚就像是给自由穿件棉衣，活动起来不方便，但会很温暖。谈恋爱就像剥洋葱，总有一层让你泪流。章节习题详解第3章文字第三章文字一、名词解释1．象形：象形是用摹拟事物的形状来表示字义的一种方式，造出的字叫象形字，如“目”。2．独体字：独体字是指只有一个单个形体的汉字。3．笔画：笔画就是构成字形的点和线，它是字形结构的最小单位。4．笔形：不同的笔画有不同的线条和形状，每一种笔画的具体形状叫笔形。5．部件：部件是汉字的基本结构单位，介于笔画和整字之间。6．偏旁：按传统的汉字结构学说，合体字的左方为“偏”，右方为“旁”。长期以来，人们习惯上，总

2、把合体字里一个组成部分，无论是左右还是上下，统称为偏旁。7．汉字的标准化：汉字的标准化是指对“五四”以来的现代汉语书面语进行全面的、系统的、科学的整理，做到“字有定量、字有定形、字有定音、字有定序”。8．写错字：写错字是指写出来的字不符合该字的特定形式，写得不成字。二、是非判断1．对2．对3．错4．对5．对6．错7．对8．对9．错10．对三、分析1．象形：羊门指事：上会意：朋休孬形声：消江2．上形下声：星下形上声：汞袋右形左声：政外形内声：病裹3．一形一音一义：脚一形一音多义：刻一形多音一义：落一形多音多义：行四、问答1．与其他拼音文字相比，汉字的主要特点有：从书写形式来

3、看，汉字是平面型方块文字；汉字的形音义之间本来存在一定的理据；汉字记录汉语不分词连写；从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是音节。2．形符只能表示一种笼统、粗疏的义类，并不能提供具体的意义信息；由于形声字的形符选择不够科学，加上历史变化，有些字义发生了变化，这些都会造成形符表义不确切。3．用字规范化主要有三个方面的内容：一是按规范化的字形标准书写；二是使用规范的简体字，不滥用繁体字，不乱造乱写简体字；三是纠正错别字王力古代汉语习题集第一单元汉字一、结合字义，说明下列各字属于“六书”中的哪一书：休亦本采苗文姓雨目責考其婆姚豆章州甘朱權二、指出下列形声字的字义，并分析形

4、符声符的位置关系：旗逃裳膏匣哀衷翼病架杉在徒被晏街三、说明下列各组字之间是什么关系：暖、煖；从、從；备、備；舍、捨；赴、訃；礼、禮；粮、糧；泪、淚；疲、罷；伸、信；反、返；说、悦；云、雲；拿、拏；矢、屎；惭、慙；强、彊；淼、渺；知、智；要、腰；四、名词解释：1、甲骨文；2、小篆；3、会意字4、异体字5、金文6、部首五、试述《说文解字》一书的作者、成书时代、该书性质以及释字体例。六、简化汉字的方法有那些？分析下列各组繁简字用法上的异同。1、发、發、髮；2、饥、飢、饑；3、钟、鍾；4、丑、醜；5、後、后；6、余、餘；第二单元词汇一、什么是词的本义和引申义？怎样辨别词的本义？二

5、、解释下列句中加点的词，并指出是单音词还是复音词？1、消息盈虚，终则有始。（《庄子•秋水》）2、汤武革命，顺乎天而应乎人。（《易经•革卦》）3、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。（《左传•桓公二年》）4、布帛寻常，庸人不释。（《五蠹》）5、爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》）三、指出下列各句加点号的复音词是哪类单纯词或复合词。1、把酒临风，其喜洋洋者也。（《岳阳楼记》）2、今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）3、举手长劳劳，二情同依依。（《孔雀东南飞》）4、秦人开关而延敌，九国之师逡巡而不敢进。（《

6、过秦论上》）5、秦国之号令赏罚，地形利害，天下莫如也。（《韩非子•初见秦》）6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）四、解释下列各句加点号的词的意义，并说明它们古今词义有和变化。1、项羽乃疑范增与汗有私，稍夺之权。（《史记•项羽本纪》）2、子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。（《子路从而后》）3、不恨我不见石崇，恨石崇不见我！（《洛阳伽蓝记•王子坊》）4、唐氏有弃地，货而不售。（《钴鉧潭西小丘记》）5、则有去国还乡忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。（《岳阳楼记》）6、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）五

7、、根据下面提供的例句，说明“发”，“约”两词的本义和引申义，并说明其引申方式。1、发使使燕（《史记•淮阴侯列传》）2、塗有饿莩而不知发。（《孟子•梁惠王上》）3、君子引而不发。（《孟子•尽心上》）4、夫鵷鶵发于南海。(〈庄子•秋水>)5、齐王使使者问赵威后，书未发。（《战国策•齐策》）6、大王欲得壁，使人发书至赵王。（《史记》）7、朝发白帝，暮宿江陵。（《为宋中丞请都金陵表》）8、开春发岁兮，白日出之悠悠。（《楚辞•九章•思美人》）9、舜发于畎