小学信息技术第二册下册 第4课 修饰文章(2)----段落的修饰教案 苏科版

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1、第4课修饰文章(2)----段落的修饰教学目标:1.使同学们掌握段落格式的设置方法,对齐方式及行距的调整、段落的边框和底纹等。2.通过自主操作使同学们获得成功的体验,增强学好这门课的信心。3.培养同学们的学习兴趣和自主学习的意识。教具准备:1.多媒体机房。2.极域教学系统。3.相关图片、课件。教学重、难点:段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)教学准备:课件教学方法:演示、示范、讲练结合。教学课时:1课时教学过程:一、直接导入:教师展示,学生观察。(课件展示,修饰不同的两段文字)(文字略)第一段符合格式。第二段居中对齐、行距较大请同学观察两个的区别(包括对齐方式和行距)。想办法将它们变成

2、一样,这就是我们今天要学的,段落格式的设置方法。二、新授:A、对齐方式的设置方法。(一)左对齐要领:先选定,在调整调整段落的对齐方式:格式工具栏→左对齐(二)右对齐,居中对齐请同学们自己试着调整。强调调整前选定所要改变设置的段落。尝试将段落右对齐,居中对齐(三)两端及分散对齐请同学们自己试着调整。尝试使用分散对齐及两端对齐B、行距的调整方法要领:先选定,后调整观察老师操作:改变行距:选定段落→格式→段落→行距→确定缩进控制1.通过水平标尺实现缩进控制(缩进量粗略):首行缩进、左缩进、右缩进。2.缩进量的精确控制:格式→段落→缩进三、练习:1.将文章题目居中。2.将第一段文章居左3.段文章居右

3、4.将第三段文章居中5.将文章题目分散对齐6.将段落行距调整为1.5倍;2倍。四、知识延伸:边框和底纹设置:段落的边框 选中设置的段落,打开“格式”菜单,打开“边框和底纹”对话框,选择“方框”,在“线型”列表框中选择五、全课总结:这节课我们学习了如何对段落进行修饰,大家在操作的时候遇到了什么问题?六、作业1.完成书中“实践园”中的作业2.填写“成果篮”

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