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时间:2018-12-20
《四年级英语上册 module 10 unit 1(2)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版四年级上册英语Module10TheMonthsUnit1ThereisonebirthdayinMay.一、准备阶段:Ⅰ教学目标:情感目标:培养学生学习英语的兴趣。知识目标:学习句型Thereare/is…birthdayinJanuary及一至六月份英语的名称。.能力目标:培养学生运用Thereis或是Thereare来谈论与月份有关的情况。Ⅱ教学重点:1学习句型Thereis/are…birthdaysin…2掌握单词及词组:January/February/March/April/May/JuneⅢ教学难点:能够掌握运用一至六月份英语名称。Ⅳ辅助资源:挂图
2、、录音机、磁带、图片、一至六月份的挂历二、教学过程:I.Warmingup听歌曲TheMonthsII.Revision:1.Dodutyreport.2.学生报数III.Presentation:1.让学生猜教师的生日在几月份,引出“MybirthdayisinJanuary.”2.出示一月份日历,教说January及句型“MybirthdayisinJanuary”.3.请一月份过生日的同学说句型。(通过教师的生日引出本课的知识点,使学生学习的兴趣高涨。因为学生对教师的情况是非常关注的。日历的出现,使学生对句子的理解毫无障碍。)4.当一月份过生日的学生说完句型后,教
3、师提问:”HowmanybirthdaysarethereinJanuary?”帮助学生数一数,得到答案。“TherearefourbirthdaysinJanuary.板书句型,学生学说。1.学说单词February,提出问题:”HowmanydaysarethereinFebruary?”Thereare28or29daysinFebruary.2.由问题HowmanydaysarethereinMarch?引出单词March的教学。学生谈论WhatcanthechildrendoinMarch?(通过学生谈论WhatcanthechildrendoinMarch?
4、可以为学生创设运用英语的真实语境,使学生有机的将新旧知识紧密结合。)3.教授单词April,并请同学猜一猜HowmanybirthdaysarethereinApril?请四月份过日的同学起立,揭示答案。4.通过猜谜语的形式引出单词May的教学。“Thereare31days.It’swarm.Thereisaseven-dayholidayinit.AndtheLabor’sDay,tooIV.Practice:1.教师说月份单词,学生用手指表示相应月份。引出新单词June,学说。(回顾1至5月份刚刚学过的单词,既是一个小的复习,又起到了承上启下的衔接作用,可谓一举两
5、得。)2.学生同桌间谈论他们最喜欢的月份,并说出原因。3.游戏活动:听音做一做。WhosebirthdayisinJanuary?Pleasepointtothedoor.WhosebirthdayisinMay?Pleaseclapfive.WhosebirthdayisinApril?Pleasejumptwotimes.……WhosebirthdayisinJune?PleasepointtotheLingling.(通过这个游戏活动中,可以检查学生对新知的接受、理解情况,还可以有效的巩固重点内容,化解教学难点。并引出课文教学。)4.Lingling在哪里?请学生
6、看书,听课文录音。5.跟录音磁带朗读课文。6.讲解语境语count/parties7.活动:给每一个学生发一张心型的红色卡片,让他们在上面写上自己的名字。然后,边说“Mybirthdayisin…”边贴在相应的挂历上。然后,两人一组,进行谈论“Howmanybirthdaysaretherein…?Thereis/are…birthdaysin…V.Summary:Readthemainsentencesontheblackboard,andthenewwords..VIHomeworkGoontalkingwithyourfriendsabouttheamountof
7、thebirthdaysinyourclass.
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