2013课标版生物配套月考卷3a

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1、试卷类型：A2013届高三全品原创月考试题三课标生物适用地区：新课标地区考查范围：生物的遗传、变异和进化建议使用时间：2012年10月底注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题共40分）一、选择题：

2、本大题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.【2012·江苏卷】下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　)A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合2.人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为：白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。下列有关叙述，错误的是（　　）A．银

3、狐体色有白斑对无白斑为显性B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死D．白斑性状产生的根本原因是基因突变3.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，F1测交子代的表现型比最可能是（）A．1∶1∶1∶1B．1∶2∶1C．1∶1D．3∶124.【2012·广州一模】荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。将纯合的结三角形果

4、实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株∶结卵圆形果实植株=15∶1。下列有关说法，正确的是（）A．对F1测交，子代表现型的比例为1∶1∶l∶lB．荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律C．纯合的结三角形果实植株的基因型有四种D．结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实5.【2012·江苏百校一模】11下图表示某哺乳动物的细胞分裂部分时期及基因位置，相关叙述中正确的是（）A．甲、乙、丙三种细胞均可在卵巢内观察到B．乙细胞中含有四个染色体组，12个染色单体C．形成丙细胞的分裂

5、过程中一定发生了基因突变D．丙细胞分裂产生的卵细胞基因型是aBXD或abXD6.下列关于生物科学研究方法的叙述中正确的是（）①获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法②赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构④摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上A．①②B．①③C．②③D．②④7．【2012·漯河期末】人的性染色体变异后XXY三体发育成男性，但果蝇的XXY三体发育成雌体，结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断，人和果蝇性别决定差异在于(　　) A．人取决于X染

6、色体数目，果蝇取决于Y染色体数目 B．人取决于是否含有X染色体，果蝇取决于X染色体数目 C．人取决于是否含有Y染色体，果蝇取决于X染色体数目 D．人取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体8.【2012·广东卷】（双选）人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中Ⅱ－3和Ⅱ－4所生子女是(　　)BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/8D．秃顶色盲女儿的概率为09.【2012·淮安三调】肺炎双

7、球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图示所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是（）A．能导致小鼠死亡的有A、D两组B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质C．D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代D．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代1110.【2012·福建卷】双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上

8、的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有(　　)A．2种　　　B．3种　　　C．4