2011课标版生物配套月考试题

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1、试卷类型：A2011届高三全品原创月考试题五生物适用地区：新课标地区考查范围：种群、群落和生态系统建议使用时间：2010年12月底（试卷分值：100分考试时间：90分钟）第I卷（选择题共40分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.【2010·泰州模拟】某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间（）A．增长率大于零B．老年个体数量最多C．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大2.【2010·茂名一模】在不同温度和湿度条件下，蝗虫种群数

2、量的变化如下图所示，正确的叙述是（）A．温度为32.5℃时，蝗虫对湿度的适应范围最窄B．温度为35℃时，相对湿度90％更有利蝗虫的生存C．在一定范围内，蝗虫生活的最适湿度随温度升高而升高D．温度与湿度对蝗虫种群数量的影响效果相同3.【2010·开封二模】种群在理想环境中，呈J型曲线增长（右图中曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈S型曲线增长（右图中曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述正确的（）A．K值是环境的最大容纳量，不受环境因素的影响B．环境阻力在d点之后出现，种群抵抗力稳定性增强C．种群数量达K值以后，种群的基因频率还发生变化D．若图示蝗虫种群增长

3、曲线，则虫害的防治应选在c点4.【2010·南通模拟】下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，不正确的是（）A．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度C．利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征5.【2010·台州质检】科研人员对某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖（土壤）动物数量进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器（50cm×

4、50cm×30cm）采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的有（）招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000A．改变采样的时间不会影响采集到的物种数和个体总数B．米草群落的大型底栖动物物种丰度高于裸露泥滩C．裸露泥滩的大型底栖动物种群密度高于米草群落D．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论6.【2010·北京西城区抽检】下列关于群落演替的说法不正确的是（）A．在群落演替过程中，群落的物

5、种构成会不断地发生着改变B．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响C．初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同D．在群落演替过程中种群总数开始是逐渐增多而后趋于稳定7.【2010·浙江路桥中学模拟】一个位于槭树林和山毛榉之间的湖泊，由于某种原因干涸了，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这个湖泊演变成了一片槭树和山毛榉的混交林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该湖泊在此演替过程中，相关变化趋势正确的是（)槭树的数量物种丰富度生产者固定的太阳能的总量整个群落植物

6、的净光合产量0D时间0时间BC时间0A时间08.【2010·福州质检】在生态系统中，连接生物和无机环境的两个重要组成成分是（）A．生产者和非生物成分B．消费者和有机物质C．生产者和消费者D．生产者和分解者9.【2010·三明市一模】右图表示某生态系统中食物网的图解，相关叙述正确的是（)A．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级C．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀D．该生态系统袋鼬所含的能量最多10.【2010.天津河西区质检】如图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各表示()A．甲是生产者、乙是消费者、丙

7、是分解者B．乙是生产者、甲是消费者、丙是分解者C．丙是生产者、乙是消费者、甲是分解者D．甲是生产者、丙是消费者、乙是分解者11.【2010·梅州市曾宪梓中学模拟】右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（）A.两个种群间能量流动方向是甲→乙B.M时甲种群的出生率小于死亡率C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退12.【2010·枣庄一模】为除去危害农作物的某种害虫，人们引入了一种蜘蛛。—段时间后，对蜘蛛和该种害虫两个种群的数量进行调查，得到如图所示的曲线。下列有关叙

8、述中，正确的是（）A．图中蜘蛛和害虫是竞争关系B．在AD段，害虫种群的能量全部流向蜘蛛C．在BC段，蜘蛛数量