四年级品德与社会上册 家庭生活的安全 2教案 鄂教版

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1、家庭生活的安全教学目标：　　态度：懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。　　能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。　　知识：知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。   教学准备：　　1.教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。　　2.要准备一些案例的照片、图片、录像资料等。教学过程：　　【导入新课】　　老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。是这种情况吗？　　学生：（略）　　老师：可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的话

2、，也会经常发生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）　　【讲授新课】　　一、家庭生活中的安全（板书）　　老师：同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，燕燕发生了什么事情？然后说一说。　　学生：（略）　　老师：燕燕在自己学炒豆时，不小心烫伤了自己，大家读完燕燕的故事，想一想做家务时应该注意什么？烫伤之后该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　（让同学们欣赏视频“生活常识——被烫伤怎么办”；给大家介绍“生活小常识”、“家庭救护常识”、“居家安全小常识”等知识，详见文本资源。）　　老师：燕燕的问题解决了，它告诫我们做家务时应该注意安全；我们再来看看张明遇到了什么事情？大家

3、打开课本第五十五页，认真读一读，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：张明在帮妈妈烧水时，睡着了，忘了关煤气，水把煤气浇灭了，幸亏妈妈及时回来关了煤气。大家猜一猜，如果妈妈没有回来，张明会发生什么危险呢？遇到这种情况应该怎么办呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　（让同学欣赏视频“防煤气中毒”；还可给同学们介绍“预防中毒”里面的知识，详见文本资源。）　　老师：大家在家庭生活中遇到过什么危险呢？你是怎么应付的？你当时的感受和体会是什么呢？给大家介绍一下吧！　　学生：（略）　　（可以让同学们把刚才介绍的经历和处理方法进行模拟表演。）　　老师：可见在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当

4、遇到危险时，应该积极面对，学会自我保护。(过渡)　　二、学会自我保护（板书）　　老师：我们打开课本第五十六页，我们看一看图片中的同学都在做什么？他们可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：在家里，我们应该时刻注意安全，不玩火，不随便触摸电器，不到危险的地方玩，不随便吃自己没见过的食物、药品等，远离危险，提高自我保护的能力，你还知道家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　（让同学们欣赏视频“防触电”、“防火”、“少儿安全常识（一）”、“少儿安全常识（二）”、“危险游戏”、“饮食安全”、“着装安全”；欣赏图片“安全使用

5、燃气灶”、“不乱爬阳台”、“安全用电”、“不要玩火”、“居家安全”等；还可给同学们介绍文本资源“家庭用电安全守则”、“儿童生活环境中的‘狼外婆’”中的知识。）　　老师：下面大家打开课本第五十七页，来认真看看亭亭的故事。　　学生：（略）　　老师：亭亭的做法对不对？假如你遇到这种情况，该如何处理呢？大家讨论一下，然后说一说。　　学生：（略）　　老师：亭亭的做法很对，我们要时刻注意陌生人的诱骗，当然，对方如果说是家人的朋友，我们可以打电话求证，或让来客等家人回来再来做客。　　（让同学们欣赏视频“防诱拐”；欣赏图片“陌生人敲门时”、“不要轻信陌生人”、“不轻易相信陌生人”等。）　　老师：我们只有时刻

6、提醒自己注意安全，增强自我保护的能力，才能使自己健康、快乐的成长。　　【课堂小结】　　通过这节课的学习，大家了解了一些有关家庭安全方面的常识。知道了一些自救自护的方法，增强了他们的自我保护、防止意外伤害的意识。