庆十一国庆节活动方案

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式庆十一国庆节活动方案　　国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。下面整理了庆祝国庆节活动方案，供你参考!　　庆十一国庆节活动方案一　　一、活动指导思想　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆67周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。　　二、国庆节活动主

2、题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”　　三、国庆节活动日期：XX年10月1日——XX年10月31日。　　四、国庆节活动安排　　(一)诗歌创作比赛活动　　参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”　　参与对象：3——6年级全体学生。　　活动过程：整个活动分三个阶段　　第一阶段：班级选拔　　各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交xxx处，目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、

3、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　电子稿件发送至共享目录大队部—XX国庆节安排—感恩征文文件夹。　　第二阶段：校级评比　　语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。　　评委老师：xxx　　第三阶段：校级展示　　优秀习作展示：　　(1)学生誊写获奖习作，进行展览;　　(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。　　(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。　　上交

4、截止时间：　　XX年10月11日　　(二)板报竞赛　　参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”　　参与对象：1——6年级全体学生　　检查时间：　　XX年9月30日中午　12：00　　(三)班队活动展示课。　　主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”　　展示年级：五年级　　时间：10月下旬　　(四)手抄报创作比赛活动目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式

5、、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题　　参与对象：5——6年级全体学生。　　活动要求：　　(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。　　(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。　　上交截止时间：　　X

6、X年10月12日　　(五)格言征集大赛　　参赛主题：“感恩母校”　　参与对象：3——4年级全体学生　　活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---XX国庆节安排---感恩格言文件夹。　　截止时间：目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式

7、和青岛模式　　XX年10月12日　　(六)班队课安排　　主题：“感恩祖国”　　参与对象：1——6年级全体学生　　活动安排：　　一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;　　二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育;　　三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘---大队部---XX国庆节安排中已共享，请　班主任　老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。　　庆祝国庆节活动方案篇二　　一、设计意图：　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来

8、说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。　　二、活动目的：　　1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，