八年级语文上册 《信客》教案 新人教版

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1、册亨县丫他民族中学2008—2009学年度第（1）学期语文公开课教案课题：《信客》执教：杨兴奎时间：2008年11月13日（星期四）晚上第3节教学目标：1、知识与技能：了解信客这种职业的特点，体会信客的为人。2、过程与方法：（1）、整体把握内容了解信客的“信”。（2）、围绕“诚信”进行口语练习。3、情感、态度和价值观：树立诚信为本的做人理念。教学过程：一、导入新课1、想一想，如果没有电话和网络，要联络一位朋友或亲人你会采用什么方法呢？写信2、因为同学们有学习知识的需求，所以有了老师这个职业。那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？3、20世纪初，邮政业务

2、尚未普及到乡村，这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业。4、认识信客“信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。”“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。”二、讲授新课1、作者及作品：余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品

3、有《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》等。2、增强记忆：《行者无疆》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡过《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》。3、掌握生字词：嫉妒（jídù）è(噩)耗猝然（cù）jìliǎng(伎俩)昏厥（jué)连声nuònuò(诺诺)文绉绉（zhōu）颠pèi(沛)吊唁（yàn）焦zhuó(灼)诘问（jié）时máo(髦)4、讲解课文（1）信客的工作量大吗？你对这份工作的初步印象是怎样的？能用一个字来概括吗？苦（2）这种“苦

4、”从哪里体现出来？工作劳苦：终年跋涉做信客很“苦”生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨（3）讨论①、你喜欢信客吗？为什么？诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道等。②、信客死后，为什么要和老信客葬在一起？因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。③、信客为他人付出了很多，自己却落得遭人误解，饱受委屈，按现代某些价值观衡量，似乎很不划算。你认为他这样做傻不傻？假如让你选择，你会当信客吗？（4）寻找“信客”在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈我们应该如何对待他们？（5）试一试

5、，发挥你的最大潜能！信客死后，有很多人来吊唁，假如你就是其中一员,请你为信客撰写墓志铭。提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。例：好人终有好报。愿你的灵魂在地下安息。我尊敬的人呐，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷。（6）联系生活、体验反思信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹,诚信永是做人之本，请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。v诚信是我们做人的基本原则，人、群体、社会是不可以不讲诚信的，诚信是我们这个世界得以支撑到今天的基石之一。v作为新一代的学生，我们必须努力做到事事讲诚

6、信，时时讲诚信。让诚信伴我们行天下！三、作业余秋雨先生的散文语言很有特色，请将你认为精彩的语句摘抄在笔记本上，并认真品味它的美感。