八年级政治下册《第七课 城乡直通车》教案（3课时） 人民版

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1、第七课城乡直通车第一课时城乡印象和城乡差异教学目标1、城市和农村给我们留下的印象2、城市和农村的差异3、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处教学重点1、城市和农村的差异2、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处教学难点1、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处教学过程导语：你们向往农村的生活吗？为什么？一、城乡印象城市和农村给你留下最深的印象是什么？向同学们展示城市和农村的景观。二、城乡差异城市和农村在观念、生活习惯、人际交往等方面的特点与差异？

2、第一环节感悟角《对门有多远》一文，从一个侧面反映出城里人的一些生活习惯以及与邻里相处的一些方式与特点，引导学生得出城里人和乡下人观念、生活习惯的形成都有其形成的道理和缘由。第二环节友情提醒城里人和乡下人其实各有所长，各有不足。城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处第三环节小讨论讨论的问题主要是围绕到城市务工的农民子女来设计的，从三个不同的角度，提出三个问题。归纳小结：城里人和乡下人其实各有所长，各有不足。城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处板书设计1、城市和农村给我们

3、留下的印象2、城市和农村的差异3、城里人和乡下人应当彼此尊重，互相学习，从而使大家更和谐地相处作业布置：新课程练习第40页教学反思：第一课时城乡差距教学目标1、差距产生的原因2、差距产生的影响教学重点1、差距产生的原因2、差距产生的影响教学难点1、差距产生的原因2、差距产生的影响教学过程导语：改革开放以来，中国城乡居民的收入水平都在不断提高，与此同时，城乡居民的收入差距却在不断的扩大。一、差距比较城乡之间一直都是有差距的。从改革开放以来，对城乡之间收入、消费水平和家庭拥有耐用消费品三个方面进行比较。二、差距产生的

4、原因1、政策倾斜2、农民负担过重三、差距产生的影响差距产生的影响有消极和积极两个方面，消极的影响是：挫伤了农民务农的积极性和创造性，影响了社会的整体稳定的发展。积极的一面是农民为城市的建设做出了巨大的贡献，农民工在很多方面起着城市劳动力难以替代的积极作用。四、实践营地让学生了解农民工的生活状况，让学生利用学过的法律知识，向政府或用人单位提些建议。归纳小结：改革开放以来，中国城乡居民的收入水平都在不断提高，与此同时，城乡居民的收入差距却在不断的扩大。板书设计1、差距产生的原因2、差距产生的影响作业布置：新课程练习第

5、42页教学反思：