八年级政治下册 十四课第一框学案 鲁人版

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1、政治八年级下鲁人版第十四课第一框现代科技在身边学案教师寄语：让我们走进科技的世界，聆听科技前进的脚步，领略现代科技的神奇，并致力于改变人类生活的科技创造。学习目标：Ø情感态度价值观：感受现代科技的新变化，培养学科学、爱科学、用科学的习惯。Ø能力：培养收集、整理、加工和应用各种信息，寻找解决问题的途径和方法的能力。Ø知识：了解现代科技给生活带来的新变化，初步理解科学技术与生活发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”。学习重难点：科技是社会发展的强大推力学习过程:一、课前预习现代科技给生活带来新

2、变化（哪些？）（1）我们现在的生活与科技（）（2）新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的（）和（），也逐渐改变着人们的（）和（）。科技——社会发展的（）（为什么？）（1）（）是第一生产力。实践证明高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。（2）科学技术是（）的标志。它对于（）、（）、（）等具有重要意义。（3）科学技术的进步已经为人类创造了巨大的（）和（）。必将还会为人类文明做出更大的贡献。启示二、 自主学习 、合作探究      （一）自主学习“现代科技给生活带来新变化”阅读课本第58-

3、60页的内容，思考下面的问题：1、结合书中图片和李先生一家10年前后对比的材料，回答：现代科技给我们的生活带来哪些新变化？2、观察生活列举实例：3、展望未来：结合P59—60材料，想像和推测一下，随着科技的发展，5年、10年、20年、50年后人们的生活是怎样的？（二）合作探究“科技——社会发展的强大推力”阅读课本第61—62页的内容，思考下面的问题：1.想一想：课本第61页材料中的数字变化说明了什么？2.议一议：①结合当地经济的发展情况，说明科技对经济发展起了什么作用？②结合网络学校发展给人们学

4、习方式带来变化的材料，说明科技发展对精神文明建设起了什么作用？总结：之所以说科技是社会发展的强大推力，是因为三、知识归航，课堂小结我的收获：我的不足：我将做到四、达标测试反馈纠正（一）单项选择题1、现在人们吃的营养健康，穿的舒适漂亮，住的宽敞明亮……离开现代科技，这些生活上的新变化难以想象。这说明()A、科学技术推动了经济和社会的发展B、新科技产品改变着人们的生活观念C、现代科技给我们的生活带来了新的变化D、衣食住行是人类生存的基本要求2、被人们称赞为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平，以

5、他的胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神，成为“2004年感动中国人物”。“一粒种子改变了世界”说明（）A、科学技术是第一生产力B、种子是改变世界的决定性因素C、科技进步使我国成为了发达国家D、科技进步推动了精神文明的发展3、当前科技发展使网络走进了老百姓的生活中，人们利用网络了解时事、查找料、学习文化知识，网络使人们拓宽了视野，更新了观念。由此可见，科学技术（）A、还会为人类作出更大的贡献B、破除了迷信，我国已经没有迷信思想C、促进了精神文明建设D、为人类作出了极大的物质财富4、科学技术是社会发展

6、的强大推动力，主要表现在()①科学技术是第一生产力②科技是人类文明的标志③科学技术为人类发展创造了巨大的物质和精神财富④科学技术具有无穷的发展力A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④5.【2009浙江】研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7—12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明（）A.我国的根本任务是发展生产力B.科学技术是第一生产力C.我国已迈入发达国家行列D.创新能力决定国际竞争力（二）材料分析题2000年度国家最高科学技术

7、奖获得者袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他培育的优良杂交水稻，从推广种植以来，已累计增长稻谷3500亿公斤，产生了巨大的经济效益和社会效益。袁隆平以及他的杂交水稻技术在世界上得到了广泛认可和赞誉，为祖国赢得了荣誉，受到了人们的尊重，激发了人们对祖国的热爱、对科学的追求。结合所学知识，谈一谈上述材料说明了什么道理？五、教（学）反思（虚心使人进步，加油！）完成情况存在问题解决办法答案：（一）单项选择题CACA.B（二）材料分析题上述材料说明：（1）科技是社会发展的强大推力。科学技术是第一生产力，能够提

8、高劳动生产效率，提高产业技术水平，带动经济的发展，为社会创造巨大的财富。（2）科学技术是人类文明的标志，科学技术的进步和普及能够更新人们的观念，提高人们的认识，为人类创造丰富的精神财富。（3）袁隆平及其杂交水稻技术不仅带来了巨大的经济效益，也取得了良好的社会效益，激发了人们的爱国热情，增强了人们的科学意识，为我国社会的发展做出了巨大的贡献。