八年级政治上册 第四课 老师伴我成长教学设计 人教新课标版　

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1、《我爱我师》教学设计一、教学目标 1、情感、态度、价值观：用心体会师爱浓浓，增强尊师重教的意识。 2、能力：积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生情感。善于发现身边美好事物，提高分析理解能力和语言表达能力。 3、知识：认识到老师在我们成长过程中起到的作用，明确应如何热爱尊敬老师。 二、教学重点、难点　　1．教学重点：师爱浓浓　　2．教学难点：热爱尊敬老师三、教学时间：一课时　　 四、教学过程 课前播放视频：歌曲《感恩的心》——17中师生话别的感人场景 第一环节：知我师 （多媒体展

2、示）底蕴照片： 初一·七班班主任，初一年级十三个班的政治课老师 （多媒体展示）底蕴老师一天的作息时间表 5：00起床 5:30出门 6：45到校，督促学生值日，组织学生准备早读 7：20检查学生早读，统计学生作业完成情况 8：00—9：00备课，不定时查看学生课上情况 9：10—11：50上三节课 13：30到校，督促学生午读 13：50午读 14：10—14：50上一节课 15：00--15：40批改小测卷儿、批改作业 15：40—16：00和学生一起跑操 16：00—17：30自习 17：30—

3、17：50点评一天班级情况 17：50—18：30督促学生搞卫生，学生全部离校后下班。 19：30到家（备课、批改作业；给家长打电话，及时进行家、校沟通。） 23：00左右睡觉 谈一谈：从这张时间表，你看出了什么？ 生答：略 师总结：老师的工作特点：时间长、事务杂、强度大、变化多体现出 （结论）老师的工作是辛苦而繁重的 第二环节：赞我师 （多媒体展示）几个月前,底老师的父亲生病住进了医院,底老师把父亲托付给姐姐，而他仍然全身心地扑在学校的工作当中。每天他要往返在学校、医院和家之间。巨大的体能消耗也让

4、底老师感到不适，可底老师从来没有请过一天假，没有迟到、早退过一次，没有耽误过一节课…… 看一看：底老师身上体现了教师的什么优秀品质？ 生答：无私奉献 师：捧着一颗心来， 不带半根草去。正是老师诲人不倦、无私奉献精神的真实体现。 说一说：你的老师的感人故事。 生答：略 师介绍：1、李桂林、陆建芬老师事迹 2、舍身救学生的谭千秋老师事迹 （结论）老师的爱是伟大的、无私的 诗朗诵：《师爱浓浓》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁！ 老师，您像一支红烛…

5、… 老师，您是美的耕耘者…… 第三环节：信我师 师过渡：老师的无私奉献有何价值? （一）师爱助我学习——底老师教我知道…… 生述：我特别喜欢上政治课，底老师用风趣、幽默的语言让一些难于理解的知识变得通俗易懂…… 知识 生述：政治课上底老师特别能调动我们的好奇心，让我们产生好多“奇思妙想”。他还鼓励我们运用所学知识去解决生活中的实际问题…… 创新意识和实践能力 生述：上中学后面对所学科目的增多，内容的加深，我感到了不知所措。而底老师多次找我谈心，耐心地辅导我、帮助我，把他的学习经验传授给我，让我掌握了

6、学习的金钥匙…… 学习方法 （结论）老师是我们学习的指导者 （二）师爱为我引路——底老师教我知道…… （班级文化内容）永保整洁争第一 清扫工具摆整齐 做事 （班级文化内容）大行更需顾细谨 立身犹在成材先做人 （结论）老师是我们成长道路上的引路人 （三）老师对社会的作用——老师还教我知道…… 例：四大发明；热爱祖国，关心他人 生答：略 （结论）老师是人类文明的传播者 （结论）老师是人类灵魂的工程师 第四环节：尊我师 师：老师理应受到学生的尊重，受到全社会的尊重。所以，我国设立了教师节，教师节是9月10

7、日，为了倡导尊师重教的风尚。 （多媒体展示）尊师是中华民族的传统美德。 （多媒体展示）程门立雪宋代学者杨时读书遇到了疑难问题，到程颐老师家求教，老师正在午睡，他便在门外站着等候，后来下起了大雪，他依然站在在大雪中等待老师醒来。 （多媒体展示）毛泽东尊师 徐特立是毛泽东主席青年时代的老师。1937年徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺，信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。” 师：“程门立雪”的杨时为我们树立了尊师的典范。伟大领袖毛主席不忘恩师的故事，更是给我们

8、留下美谈，做出榜样。我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇。 校园情景剧：课堂风波 议一议：你怎样看待小明的行为？ 尊敬老师应该怎么做？ 生答：略尊敬老师①最重要的是尊重老师的劳动②虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚地接受老师的批评。 ③对老师有礼貌〔收获平台〕 今天的收获：我来说一说 生答：略 〔知识梳理〕  〔活动在线〕 （多媒体展示）老师，我想对您说…… 请制作一张“爱师卡”，表达对老师的爱戴、赞美和感激之情，课后作为新年礼物送给你最想送的老师。 〔教