萧山区回澜小学学校章程.doc

萧山区回澜小学学校章程.doc

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1、萧山区回澜小学xiaoshanquhuilanxiaoxue萧山区回澜小学学校章程序言萧山区回澜小学创办于1995年。位于风景秀丽的城河南岸,回澜桥畔。2008年,学校在原址全面改扩建,现占地16000余平方米,有24个教学班,64名教师,1100余名学生。学校围绕“丰富绿色内涵,激活发展因子”的办学目标,秉持“和而不同、及而不过、导而不牵”的教育策略,全面深入实施素质教育,积极投身教育改革,让每一个学生都得到充分发展,引领师生过一种幸福而完整的教育生活。近年来,学校先后获得国家级绿色学校、全国消防安全宣传教育示范学校、

2、浙江省文明单位、杭州市文明学校、杭州市轻负高质联系学校、萧山区品牌促进学校、萧山区德育特色学校、萧山区教科研特色学校、萧山区学习型学校、萧山区书香校园等诸多荣誉。 第一章  总则第一条   为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,把回澜小学办成人民满意的学校。萧山区回澜小学xiaoshanquhuilanxiaoxue根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。第二条   

3、本校全称为萧山区回澜小学,英文表述为xiaoshanhuilanprimaryschool;住所地址为 萧山区城厢街道回澜路95号 ,邮政编码为 311201  ;官方网址为  http://www.xshlxx.cn/ 。第三条 本校由杭州市 萧山区教育局举办,经杭州市  萧山区事业单位登记管理局登记,属公益一类事业单位。本校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。第四条   学校面向 萧山城区 招生,招生对象为 6至12周岁适龄儿童 。办学规模为 六个年级 24个班级,总体不超过 1

4、080人。 第二章  办学理念与学校文化第五条学校倡导焕发活力并可持续发展的“绿色”教育:遵循“三生”法则,即:生命、生态、生活,展示生命活力、回归生态和谐、呈现生活内涵。实施三不主张:和而不同的种子信仰,及而不过的适度教育,导而不牵的有氧课堂。“把每一件小事做出教育的味道”,呵护学生的天性、启迪学生的心智、养成学生的品德、促进学生的学习,对学生的生命成长负责,为学生的终身发展奠定基础。萧山区回澜小学xiaoshanquhuilanxiaoxue第六条  远景奋斗目标:将回澜小学培育成为“承载师生梦想、滋养文化、生长智慧

5、的理想土壤”,把学校建设成为具有国际视野和国际交流能力的现代化小学。近期奋斗目标:全面育人、整体优化、形成特色、和谐发展,让我们的教育成为精品,让我们的学校成为品牌。努力把学校建设成为一所环境幽雅、品位高雅、质量优异的具有现代化水平的绿色人文学校。第七条  学生培养目标:让学生相信自己、做最好的自己。学校致力于培养有较强的学习兴趣和求知欲,有良好的自信心和成功感,有高雅的教养和高尚的道德表现,有文明的生活习惯和健康体魄的阳光少年。教师发展目标:教师的专业发展水平决定着学校核心的竞争力,也是打造学校品牌的关键。学校将培养一

6、支师德师风优、教育理念新、教育教学水平高、教育科研能力强的教师队伍。让教师在实践中体察到作为一名教师应有的生活的意义和生命的价值。“喜欢孩子,让孩子也喜欢你”是每一位回澜人共同的职业愿景。第八条“萧山区回澜小学xiaoshanquhuilanxiaoxue小立课程,大作功夫;学习有法,教室无墙”,以“绿色教育”为入口,以“消防少年警校”为平台,以构建“校本德育课程”为抓手,全面发展、特色办学,积聚成“红绿辉映,文道合一”校园文化主脉。办学理想:打造绿色理想国办学信仰:相信种子,相信岁月教育观:惟真惟善惟美课程观:生命生态

7、生活人才观:立德立志立行教风:把每一件小事做出教育的味道学风:日学日省日新第九条萧山区回澜小学xiaoshanquhuilanxiaoxue第十条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。第三章学校治理结构与运行机制第十一条学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党回澜小学支部委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校

8、教育教学、行政等具体工作。第十二条校长依法履行下列主要职责:(一)重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。(二)人事任免决定权。校长有权按规定任免学校中层干部;有权决定对教职工的聘用。(三)财务审批权。学校财务在校长的领导下,实行财务一支笔审批制。(四)经费使用权。办学经费校

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