欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29458580
大小:60.06 KB
页数:3页
时间:2018-12-20
《五年级英语下册 unit2 lesson12(2)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Lessen12:ThePalaceMuseum一、教材分析1.教学目标●语言知识(1)掌握词汇:camera,picture(2)短语及句型:MayItakeyourpicture?●语言技能能用英语准确地表达照相的意愿。●情感态度学生对照相很感兴趣,愿意把自己照的“照片”和同学们一起分享,在课上模拟景点旅游,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。●文化意识了解北京及故宫的有关知识,通过在“景点”照相,培养环境保护意识。2.教学重点有关拍照的词汇及句型3.教学难点学生们在有限的时间内,掌握照相时所必需的短语及句型。二、教学准备实物(照相机、
2、胶卷、学生们自制的“照相机”及“照片”)、四张不同风景的张贴画、多媒体课件三、教学步骤StepIClassOpening(7minutes)1.Greeting2.AskandAnswerT:Todayissunny.Lookatthescreen.(多媒体呈现春天的景象)Whatdoyouwanttodoinspring?Ss:Iwanttogotothepark.Iwanttoplayagame.Iwanttogoonatrip…[设计思路:播放关于春天的影片吸引学生们的注意力。一问一答的形式,可以让学生开阔思路,为下面的授课环节作准备。]T:Goon
3、atrip?OK!Letsgoonatrip.Wheredoyouwanttogo?S1:IwanttogototheU.S.S2:IwanttogotoBeijing.…[设计思路:出示中国地图,让学生们发散思维,选自己喜欢的地方,可提高学生们的思维能力。]3.LookandGuessT:Lookatthepicturesandguesswhattheyare.(CAI多媒体呈现北京景点的照片)[设计思路:通过让学生以组为单位猜每幅图是哪个景点,可培养学生的竞争意识和合作精神,可以适当增加一些词汇,在紧张的比赛中学生们既复习了旧知识,又扩充了单词量。]
4、StepIINewConcepts(21minutes)1.thePalaceMuseumT:ThisisthePalaceMuseum.(CAI多媒体呈现故宫的照片)]Whatcanyousee?Whatcolourarethepalaces?Andwhatcolouristhesky?Ss:Thepalacesareredandyellow.Theskyisblue.(Studentsreadit.)[设计思路:通过看图回答问题了解、学习故宫的情况,学生回答问题的同时,可以掌握课文第二部分的一些知识。]T:Answermyquestions.Lets
5、seewhosfirst?HowoldisthePalaceMuseum?Isitoldoryoung?S1:Itis500yearsold.S2:Itisold.2.camera,film,takeapictureT:Itisverybeautiful.Letstakeapicturehere.Whatdoweneed?Ss:胶卷,相机。T:Verygood!Lookhere.Thisisacamera.Readafterme—camera,thisisacamera.Showmeyourcameras.(学生们展示自己制作的“照相机”。)[设计思路
6、:实物出示,课件演示,加深了学生们对单词的理解及印象。按字母发音教授单词,使学生在不知不觉中了解字母组合的发音规律。]T:Thisisafilm.Readafterme.Film.Filmgoesinthecamera.Ss:Film.Filmgoesinthecamera.T:OK!Iputthefilminthecamera.OK!Alldone.Letstakeapicture!Say“cheese!”[设计思路:边说边做出微笑状,教师用形体语言教授效果很好,提高语言实践能力。]T:Readafterme,mychildren.Filmg
7、oesinthecamera.Putthefilminthecamera.Closethecamera.Takeapicture.(将这些句子板书在黑板上,学生跟读。)Ss:Filmgoesinthecamera.Putthefilminthecamera.Closethecamera.Takeapicture.StepIIIConsolidation(9minutes)T:Look!Ihavesomepictureshere.(课件展示同学们在北京的照片)Saysomethingaboutit,OK?Ss:Thisis…Heisin…Theweather
8、is…The…isverybeautiful.[设计思路:出示课件
此文档下载收益归作者所有