琅琊台小学规章制度建设.doc

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1、琅琊台小学规章制度建设一、党群▼党建类1.1.1政治理论学习制度11.1.2中心组理论学习制度11.1.3领导班子建设的总体要求11.1.4廉政建设制度21.1.5支部党员大会制度21.1.6支部委员会会议制度31.1.7民主生活会制度41.1.8党小组会议制度41.1.9党员教育制度51.1.10党课制度51.1.11党员活动日制度61.1.12党员组织生活会制度61.1.13入党积极分子培养教育考察制度61.1.14预备党员考察转正制度71.1.15当费收缴制度71.1.16党员年度工作目标责任制及民主评议党员制度81.1.17党员责任区制度9▼群团类

2、1.2.1教职工代表大会工作条例101.2.2联席会议制度111.2.3民主评议干部制度111.2.4教职工代表培训制度111.2.5主席团会议制度121.2.6教代会会议制度121.2.7代表座谈会制度121.2.8教师座谈会制度131.2.9教师申诉制度131.2.10主席团和工会联合向党组织汇报制度131.2.11信访工作制度141.2.12领导班子公开接访制度141.2.13矛盾纠纷排查制度141.2.14计划生育管理制度151.2.15教职工体育锻炼制度151.2.16依法治校工作制度151.2.17教育法律法规学习制度161.2.18加强干部作

3、风建设的有关规定161.2.19校务公开制度1710二、德育▼德育类2.1.1德育管理要求192.1.2德育工作考核制度202.1.3少年维权中心章程202.1.4班级管理规定242.1.5关于对不良行为学生的帮教措施262.1.6小学低年级养成教育训练点302.1.7小学中高年级养成教育训练点332.1.8小学生一日常规342.1.9小学生礼仪常规要求342.1.10一日常规纪律规定及纪律百分竞赛扣分标准352.1.11评选校级优秀学生及优秀集体的规定352.1.12先进班级条件372.1.13优秀中队条件372.1.14三好学生条件372.1.15优秀

4、队员条件382.1.16关于评选“校园十佳”的规定382.1.17“十佳队员”评选条件382.1.18升国旗制度382.1.19精细学生养成教育管理规范392.1.20学生请假制度422.1.21关于对学生进行处分的有关规定432.1.22会议表决学生处分程序442.1.23处分学生听证制度442.1.24学生申诉制度452.1.25学生就餐管理制度452.1.26饮用水管理制度46▼安全类2.2.1学生安全保证书462.2.2学生乘车安全责任书472.2.3安全事故报告与处理制度472.2.4安全事故责任追究制度472.2.5外出活动制度482.2.6楼

5、内秩序要求482.2.7关于“班级秩序黄、橙、红三级警戒”的有关规定492.2.8安全信息通报规定502.2.9教师值日护导制度502.2.10琅琊台小学上学、放学安全管理工作规程512.2.11安全教育实施细则53▼少先队类102.3.1少先队校外辅导员职责562.3.2大队委职责562.3.3中队委工作职责572.3.4小队长职责582.3.5辅导员例会制度592.3.6少先队阵地建设管理制度592.3.7主题班队会组织制度592.3.8少先队活动管理制度592.3.9少先队队干部培训制度602.3.10少先队队干部选举办法602.3.11少先队队干部

6、轮换制度602.3.12少先队大队委例会制度602.3.13队前教育制度612.3.14队干部轮流值日制度612.3.15队干部值班制度612.3.16队籍管理制度612.3.17红领巾广播站制度61▼家长学校类2.4.1家庭教育工作委员会条例622.4.2家长联系制度632.4.3家长学校对家长自身的要求632.4.4家长学校学员守则642.4.5家长学校教员守则642.4.6学校、家庭、社会三结合教育制度642.4.7家长学校学员评比表彰制度652.4.8家长学校学员考核制度652.4.9家长学校考勤制度65三、教学管理▼教师类3.1.1教学管理规定6

7、53.1.2教学目标及教学计划673.1.3教学观摩制度673.1.4教师教学常规683.1.5教师课堂教学常规要求693.1.6教师上课的基本要求703.1.7听课制度713.1.8教师调课、代课的规定713.1.9幼小、中小衔接制度713.1.10课程实施方案713.1.11作业设置与批改要求733.1.12语文各年级预习的基本要求75103.1.13关于检测的基本要求763.1.14教学质量验收及质量分析制度773.1.15作业审批制度783.1.16关于减轻学生课业负担的措施783.1.17坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚学生的规定793.1.18

8、推进素质教育实施方案80▼学生类3.2.1小学生课外阅读推荐书目8

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