2010校园网规划与设计 毕业论

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1、毕业论文课题:校园网规划与设计班级:网络101姓名:龙会松指导教师:薛志良完成日期:2012年12月30日4摘要校园计算机网络的建设已成为学校建设中,上档次、上规模的一个重要标志。目前在各高等院校甚至在很多中学都已建立了自己的校园网,一些学校已开始将网络节点延伸至学生寝室,即将校园网面向学生全面开放,使得学校校园网真正在教学科研及管理等各方面起到重要的作用。近年来中国大步跨入了信息化社会,校园网是Intranet/Interner技术在教育机构的一个应用。它是指在学校范围内,在一定的教育思想和理论指导下,为学校教学,科研和管理等教育提供资源共享,信息交

2、流和协同工作的计算机网络。校园网是基于Intranet/Interner技术发展起来的,在功能应用上和Internet大体上相同,都能够实现以下的功能:Wed信息发布和获取、目录服务、电子邮件、安全性管理、广域网络互联、文件、打印共享和网络管理等。因此每个校园网的设计、建设都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。现在就某学院重新进行网络设计,涉及主要有以下方面到综合布线、无线网辅助有线网的设计、网络设备的选型、vlan的划分、交换机的配置等等。从实用的角度出发,依拓网络拓扑结构,对学园网络规划与设计进行了深入的分析,本文主要对校园网的网格设备的选型

3、、vlan的划分和交换机的配置以及综合布线等四个方面展开分析。关键词:校园网;vlan划分;交换机的配置;网络设备选型30目录第1章校园网概述1第2章校园网的需求分析32.1需求分析32.2网络层次分析3第3章校园网设计方案53.1总体设计方案53.2网络设备选型53.3信息点的分析73.4校园网拓扑结构设计83.5IP地址分配与VLAN的划分8第4章交换机模块设计104.1接入层交换机的配置104.2汇聚层交换机的配置124.3核心层交换机的配置14第5章广域网接入模块配置175.1配置边界路由器的基本参数175.2配置边界路由器的各接口参数175.

4、3配置边界路由器的路由功能185.4配置边界路由器上的NAT185.5配置边界路由器上的访问控制列表195.6配置身份认证205.7防火墙的介绍21第6章服务器群设计236.1DNS服务器236.2WEB服务器246.3文件传输服务(FTP)256.4DHCP服务器26第7章系统测试277.1WEB服务器测试277.2FTP服务器测试277.3DHCP服务器测试27课程设计总结29参考文献3030第1校园网概述第1章校园网概述Internet技术的发展,推动人们从各个角度去研究计算机网络,以使之在各个领域得到广泛、成功的应用。校园网的概念是指大、中、小

5、学教育单位的网络,它以应用为目的,基于Internet/Intranet技术的计算机网络和它的使用者以及相关规章制度的集合。校园网是利用网络设备、通信介质和适宜的组网技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件,将校园内计算机、计算机教室和各种终端设备有机地集成在一起,并用于教学、教科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等方面工作的计算机局域网络系统。校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。校园网建设的必要性:在我国,学校是处于影响整个社会深刻变革的中心地位,所以是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题。随着计算

6、机多媒体和网络技术的不断发展与普及,校园网信息系统的建设,是非常必要的,也是可行的。主要表现在:1、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段,发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。2、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青

7、少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。3、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运。行的软件及多媒体系统,并且越来越形象化、实用化,迫切需要网络环境。30第1校园网概述4、现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节,从而引起了教学方法、教学手段、教学工具的重大革新。对提高教学质量,推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师

8、提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量

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