二年级音乐下册 大鹿3教案 湘教版

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1、大鹿教学目标:1.能学会演唱歌曲,并用歌声表达出歌曲的情绪。2.能积极参与音乐剧的表演,表现小动物团结互助,勇于斗争的精神,体验与他人协作表演的快乐。3.培养学习音乐的兴趣。教学重点:音乐剧的表演。教学设想:将课件制成动态动画片,在教学中采取多种方法让学生感受和表现音乐第一课时一、情景定向:听歌曲进教室二、歌曲学习1.学习歌词(1)同学们,你们喜欢大鹿吗?(2)今天老师就带大家去大鹿家看看,我们一起出发吧!(3)看MTV.听歌曲<<大鹿>>并出示课题(4)你们听了这首歌,觉得大鹿勇不勇敢?大鹿救小兔的事迹呀很快在森林里传开了

2、.连小河也叮冬的唱起了歌,我们也一起来学好吗?(5)学生听唱一次(6)喜欢这首歌曲吗?(7)你们认为哪一句最难唱?(8)我们一起来听儿歌吧!(课件播放歌曲)2.学习旋律(1)播放<<大鹿>>的MTV学生一边跟唱一边做动作。(2)出示歌谱,老师弹学生唱。(3)学生跟琴将歌曲完整的唱出来。(4)让学生自编动作来演唱歌曲。(5)学生讨论编动作。(6)教师边用手划出旋律线边教唱旋律。(7)学生随课件一起演唱。3.自编自演(1)今天咱们的教室大鹿也来了!你们看。(2)我们一起和它来唱歌吧!(3)分发头饰。(4)学生分句接唱。(5)自由

3、交换角色唱。(6)集体演唱。第二课时一、创编音乐剧老师用钢琴演奏四段音乐,让学生联想音乐描绘的是什么情景(课件播放音乐)(1)给每段音乐取个名(2)第一段:森林的早晨第二段:拾蘑菇,第三段:大灰狼,第四段:大鹿救小兔(3)你听到每段音乐的心情是怎么样的?(4)你准备用什么样的动作来表现。(5)让学生一起在黑板上创作一幅背景画,并贴上主要角色。二、分配角色(1)五六名学生扮演房子,其中两人扮演大门。(2)七八名学生扮演山和树。(3)一名学生扮演小兔。(4)一名学生扮演大鹿。(5)一名学生扮演大灰狼。三、欣赏第二部分音乐(1)请

4、小朋友听第二段音乐,想想它描绘了怎么样的一幅画面。(2)把你的想象画面用动作表现出来。四、欣赏第三部分音乐(1)大鹿救了小兔。(2)听第三段音乐。五、综合表现(1)完整的听一遍,全班小朋友拿上道具一起表演。(2)自由评价。(3)课堂小结。

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