校教字〔2018〕40号.doc

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1、校教字〔2018〕40号关于报送《池州学院2017年度国家级省级质量工程项目及省级振兴计划项目检查验收结果》的报告省教育厅:根据贵厅《关于对高等教育质量工程项目和振兴计划部分项目进行年度检查验收的通知》(皖教秘高〔2018〕55号)文件精神,我校及时开展了国家级、省级质量工程项目及省级振兴计划项目的年度检查验收工作。学校聘请校外专家,对我校41项省级质量工程项目和7项省级振兴计划项目进行了结题验收,对3项国家级、41项省级质量工程项目和5项省级振兴计划项目进行了年度检查,现将我校2017年度国家级、省级质量工程项目及省级振兴计划项目检查验收结果上报贵厅

2、,请予审核。专此报告附件:1.池州学院2017年度国家级、省级质量工程项目检查验收情况汇总表2.池州学院2017年度高等教育振兴计划项目检查验收情况汇总表池州学院2018年7月29日14附件1:池州学院2017年度国家级、省级质量工程项目检查验收情况汇总表填报单位:池州学院(盖章)序号项目名称项目级别项目类别负责人批准时间检查类型学校自查结论备注1资源环境与城乡规划管理国家级特色专业许信旺2010.07阶段检查C负责人变更为贾莉2池州学院-池州经济技术开发区工程实践教育中心国家级实训中心柳友荣2013.05阶段检查C3应用化学国家级专业综合改革试点汪新

3、2013.06阶段检查C4地理学省级教学团队许信旺2010.11结题验收D负责人变更为田晓四5历史学省级特色专业阳光宁2011.11结题验收B6学研用一体化IT类人才示范实习实训中心省级实训中心黄海生2011.11结题验收D7卓越中小学教师计划省级卓越人才培养计划何根海2011.11结题验收D8英语省级专业综合改革试点方瑞芬2012.11结题验收B高师联盟项目149汉语言文学省级专业综合改革试点刘光明2012.11结题验收D10历史课程与教学论省级精品资源共享课阳光宁2012.11结题验收D11农村“留守儿童”问题省级精品视频公开课柳友荣2012.11

4、结题验收A12应用型卓越文科人才教育培养计划省级卓越人才培养计划李铁范2012.11结题验收D负责人变更为余丙南13非实践性课程的课内实践教学研究——以《中国旅游客源地概论》课程为例省级教学研究项目李恕宏2012.11结题验收D14社会体育指导与管理(体育旅游)省级专业综合改革试点林宏牛2013.12结题验收B15统计学类省级专业综合改革试点潘杨友2013.12结题验收D16化工类校企合作实践教育基地省级校企合作实践教育基地吴新民2013.12结题验收B17古代汉语省级精品资源共享课刘光明2013.12结题验收D18毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

5、概论省级精品资源共享课操国胜2013.12结题验收C19卓越工程师省级卓越人才教育培养计划汪列隆2013.12结题验收C1420文化多元化背景下高校思想政治理论课有效教学研究省级思想政治理论课教学研究项目陈鑫2013.12结题验收C21朗读学教程省级规划教材蔡荷芳2013.12结题验收D22学前教育专业综合改革试点省级专业综合改革试点吴小贻2014.12结题验收B23电气工程及其自动化专业综合改革试点省级专业综合改革试点孙佐2014.12结题验收B24分析化学省级精品资源共享课程王瑞侠2014.12结题验收B25新建应用型本科院校产教融合实习实训基地的

6、探索与实践省级教学研究项目朱子春2014.12结题验收C26基于Proteus的单片机原理与应用课程仿真实验项目建设省级教学研究项目徐华结2014.12结题验收C27应用型本科院校应用语言学课程群建设研究省级教学研究项目王代娣2014.12结题验收C1428从职业技能培养视角探讨信息技术专业实践教学环节的强化与延伸省级教学研究项目陈念2014.12结题验收C29基于CIPP模式的土地资源管理专业实践教学质量评价体系研究省级教学研究项目徐成林2014.12结题验收C30无机及分析化学教学团队省级教学团队杨小红2014.12结题验收C31名师工作室省级名师

7、(大师)工作室操国胜2014.12结题验收D32化学与材料创新实践基地省级校企合作实践教育基地陈建兵2014.12结题验收C33高分子材料与工程专业卓越工程师培养模式建设省级卓越人才教育培养计划钱立武2014.12结题验收C34应用型本科院校人文地理与城乡规划专业实践教学体系构建研究省级教学研究项目荣慧芳2015.11结题验收D35开放性应用型人才培养模式的探索与实践——以池州学院工学为例省级教学研究项目钱叶旺2015.11结题验收C1436基于“输出驱动-输入促成假设”模式的大学英语教学改革与实践研究省级教学研究项目宋婷2015.11结题验收B37应

8、用型本科院校以计算机专业为依托实施创客教育的路径探索省级教学研究项目王娟2015.11结题验收

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