初二八年级家长会班主任发言(1)

初二八年级家长会班主任发言(1)

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1、初二家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:上午好!首先请允许我代表全体初二(1)班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是一切“为了孩子更好地成长”。一、班级整体情况和存在差异(一)班级现状本学期开学来,绝大部分同学在校表现比较好,他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上

2、大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上期勤奋多了,像徐帆、袁庆达、谢东超、孙维鹭等。但是,也存在比较多的问题:(1)对待老师的批评教育显得不耐烦。(2)学习上相当一部分同学存在厌学情绪,学习不主动,靠老师逼,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,成绩较差等。尤其是周末的作业有部分未完成或质量差,到学校来抄作业。(3)少数学生虽守纪律,但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩较差。(4)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降,进取心也不如过去。对

3、于老师布置的工作不认真对待。(5)极个别学生和社会上的小混混玩。(二)月考成绩汇报:下面针对这次月考考试成绩谈几点体会。从总成绩上看,同学中出现了一些分化,这都是我们应该关注的问题。先说说一些在成绩方面值得我表扬孩子。(第一名王文倩第2名孙冰心第3名桂晨晓第4名高雪晴第5名王佩珊第6名段雨腾第7名李一航第8名马彩霞第9名赵亚明第10名王龙娇 第11名张晓聪 第12名范晓雪 第13名刘路南 第14名徐帆第15名左舒静第16名谢朝冉 第17名谢东超第18名袁庆达 第19名王梁 第20名孙维鹭)他们是班级的骄傲,也是

4、学风建设的主力。进步最大的同学是孙维鹭、李方龙、范晓雪等。(三)存在的问题这次考试虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳。2、重视程度有差异对于学生的学习情况,我们老师不会轻言放弃,特别是对于那些不是因为接受能力问题,而是因为学习习惯、学习态度的问题,造成的成绩差,无

5、论是对于学生还是对于我们来说,都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的。反之,如

6、果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩,但是我们不能放弃孩子,更不能和孩子说,你不行了,连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力3、学习态度的差异有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成。二、初二学生的心理及应对策略初中生正值“身心聚变”时期,其中初二学生

7、尤为明显,心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段,初二学生最难管理,被称之为“初二现象”。如:叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余,听不进别人的劝解,有的甚至与老师、父母对抗。在人生成长发展中,初二的时期是人生成长发展的黄金时段,是教育的关键期。也是很重要的一个转折期,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越

8、落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子这个过程中的变化:1、学习方面:知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩

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