太炎中学教育集团.doc

《太炎中学教育集团.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、太炎中学教育集团2018学年学校工作计划一．指导思想根据余杭区教育局2018学年教育工作要点指导意见，围绕学校新三年发展规划确立的“改革创新，追求卓越”的目标，进一步谋划新思路，探索新策略，落实新举措，追求新发展，扎实有效地做好2018学年度学校的各项工作，进一步发展和巩固区内名校应有的内涵和地位，全面提升我校教育教学质量。二．工作思路：改革创新，优化资源，精细管理，立足团队，卓越发展。三．工作目标：1.质量目标：深化课程体系建设，优化资源配置，全面提升整体教育质量水平，教育教学质量综合排名保持全区前3名。2.安全法制目标：全学年无违法和安全事故，保持“5A级平安示范学校”荣

2、誉。3.德育目标：细化落实常规德育，做精做深主题德育，创建品牌德育，整体提升学校德育水平，突显德育特色。4.管理责任目标：明确、细化管理职责，以规范化管理示范学校为基础，深化、优化管理效能，突显团队管理理念。使学校管理向科学、高效、和谐方向进一步发展。　　5．学校特色目标：突出队伍建设，各个层面突出团队作战的特点，提升合作意识、团队意识，重点抓好班主任队伍、年轻教师队伍和备课组团队建设。创设具有太炎基因的团队文化。四．具体工作与举措：（一）加强团队建设，巩固学校发展的核心力量，全面提升教育教学质量深化学校各层面团队建设，以行政团队管理能力和全体教师的师德水平、教育能力为重点，

3、全面打造实干、勤勉、担当、奋进的行政团队和师资队伍，使团队合作、团队作战、攻坚克难成为学校前行的最重要的力量保障。　　1.行政团队。着力发展五种意识。即合作意识、大局意识、责任意识、角色意识、服务意识。（1）合作意识：要求行政干部逐步形成团队合作开展工作的局面，做到分工不分家，相互补台不拆台，特别在师德师风、业务水平、教学业绩上成为全体教师的榜样。（2）大局意识。要求行政干部在学校工作中一定要有全局意识，言行重整体，7时时处处起示范引领作用。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性；不计较个人得失，在思想、言行、行动上与学校全局利益保持一致。（3）责任意识。引导干部

4、树立“谁主管、谁负责、谁组织、谁落实”的责任意识。在制度化、规范化、精细化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来强化管理狠抓落实，抬起头来敢说敢做，回过头来总结反思。抓出实效，抓出特色。（4）角色意识。引导行政干部，要找准角色，不做旁观者，不要靠边站，不当传话筒；工作中要求干部深入角色，找准定位，理清思路，积极主动，根据学校计划结合处室计划，做到周前计划，周中落实，周后小结，做到周周清，努力提高工作的目的性、针对性和实效性。（5）服务意识。引导行政干部进一步提高服务意识，对师生出现的困难和问题要尽快、尽好的解决，努力提高师生的认可度、满意度。　2.师资团队。继续深入抓好

5、五项建设，即师德师风建设、班主任团队建设、教研组、备课组团队建设、青年教师队伍建设、年级组团队建设。（1）师德师风建设。每学期各阶段认真制定师德师风建设工作方案，力求做到精心准备、认真组织、务求实效。如：落实两周一次的教职工学习制度，引领教职工的主流思想，确保思想、言论、行动始终保持在健康积极向上、充满“正能量”的轨道上；通过优秀教师、师德优秀教师等评比活动，树立先进典型；寒暑期认真组织教职工开展师德师风培训，邀请专家、区内外和本校优秀教师作报告，宣传优秀事迹；认真组织好教师读书、教学论坛、德育论坛等活动，树立榜样人物，积聚正能量。（2）班主任团队建设。继续实行“班主任师徒结

6、对工程”，通过师徒结对，尽快让年轻班主任成长；认真策划班主任周会、月会，做到会前调研，会中布置，集中民智，会后落实，克难攻坚；开展每月一次班主任班级管理金点子交流，每学期一次的德育论坛，及时挖掘总结班级管理的先进理念和有效办法，学期结束形成“班主任班级管理金点子集”，为年轻班主任成长搭建优质平台；依托浙外深入有效的推广落实sel班主任课程，逐步形成具有鲜明特色的太炎中学班主任管理团队。（3）教研组、备课组团队。继续完善教师听评课制度，坚持推门听课和教师自主申报开课相结合的做法。本学期继续实施集体备课“四步法”。第一步由备课组长牵头确定每周安排及备课内容。第二步组内教师提前一周

7、备课，将准备好的教案上传共享。第三步集体备课日共同研讨，形成修改稿。第四步任课教师根据实际情况微调完善授课。期望通过强化备课管理，提高课堂效益。7依托浙外专家团队，通过带、听、评、写提高教师备课、上课、评课等能力水平。（4）青年教师团队。继续实施“蓝青工程”，组织好青年教师与校内优秀教师的结对帮扶活动。做好制定方案、过程管理、严格考核三环节工作，形成“以老带新，以新促老”的教师专业发展局面。本学年继续依托浙外平台实施“名师培养工程”合作项目，更快、更多、更好的加强名师队伍建设，同时以点带面，提高我校整体