五年级品社下册教案

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1、北郝小学电子备课教案课题1、感受集体的温暖第（1）课时课时教学目标知识目标：懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。能力目标：养成自主管理、民主参与集体事务的意识。情感目标：感受集体温暖，进一步增进热爱集体的情感。教学重点懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。教学难点养成自主管理、民主参与集体事务的意识教学方法情景教学讲授法小组讨论教学手段课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课情境导入导入布置学生阅读和欣赏教科书第２页的插图和文字“真情互助

2、”。教师提问：“张明走到台前给大家鞠躬时，可能想到了什么？板书课题思考汇报45教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课新授全班讨论讲解与讨论教科书第３页小文说的一段话1教师引导：“你喜欢生活在什么样的班集体里？为了将我们的班集体建设成优秀班集体，大家应该如何去做？2教师讲解：“班级成员之间互相尊重、友好交流与合作是优秀班集体的重要条件。如果哪个同学有困难，大家都来关心，在这样的班集体里，大家都会感到很温暖。在你生活的班集体里有没有发生过‘真情互助’的感人故事？”教师应将重点放在引导学生感悟给予他人帮助的快乐和得到他人

3、帮助的喜悦上，从而使他们体会到自己班集体的可爱之处3教师引导：“老师是我们班集体的一员，为了帮助我们健康成长，班主任老师时刻都在关心、爱护着我们。那么，我们应该如何对待老师，让老师也感受到班集体的温暖呢？请学生自由发言交流讨论请学生自由发言。学生边读教科书第３～４页的文字边进行讨论汇报教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课45小结教师可以通过下列问题进行引导：“同学们准备搞些什么样的活动？他们是如何做的？你们对他们的活动计划有什么意见？你们对这样的活动有什么设想和建议？总结布置作业完成作业板书设计1感受集体的温暖互

4、相理解、互相尊重、互相帮助温暖的集体教学反思备课教师：________北郝小学电子备课教案45课题2、在集体中成长第（1）课时课时教学目标知识目标：提升在集体中与人交流、合作的意识和能力。能力目标：尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾。情感目标：强化自觉遵守班级规则、学校纪律的意识。教学重点提升在集体中与人交流、合作的意识和能力。教学难点尝试自己处理和解决班级生活中遇到的矛盾教学方法讲解讨论教学手段课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课情境导入导入教师引导：“作为集体的一员，同学都愿意为集体做好事，

5、但也难免会遇到一些问题，今天我们就一起来试着解决这些问题。”板书课题齐读课题教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课45二新授”阅读与讨论教科书第５～６页上同学们的“苦恼”小组探究1教师引导：“今天，我们不仅要解决教科书中‘红领巾信箱’中提到的问题，还要打开我们班的‘心里话’信箱，并在下节课召开‘我的心里话’发布会。让我们先从教科书中乐乐所在班级同学的来信开始吧！2教师请学生分别朗读教科书第５～６页上同学们的“苦恼”，然后请学生以自由发言的形式表达自己的看法，并联系实际谈谈体会。教师可以适当加以引导，使学生懂得在班集

6、体中，同学间应团结友爱、互相关心、互相理解、互相帮助。3教师拿出课前搜集到的同学中的“心里话”，以小组为单位，相互交流并共同探讨解决问题的办法。朗读苦恼讨论交流自由发言明理分小组准备45教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课小结“心里话”发布会教师也可以让各个小组阅读事先准备好的故事，并做好向全班介绍的准备。教师在巡视学生的讨论时，应特别注意帮助学生思考解决办法的妥当性。小结每个小组推选一名代表，说说“心里话”，并根据小组的讨论结果，说说解决的办法，同时引起全班学生的讨论与交流。板书设计2、在集体中成长同学们的“苦

7、恼”“心里话”发布会教学反思备课教师：________45北郝小学电子备课教案课题3、展示集体的智慧第（1）课时课时教学目标知识目标：知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。能力目标：发展思维能力，培养创新意识情感目标：初步知道设计徽章及网页标识的一些常识，通过设计班徽，增强集体荣誉感和责任感。教学重点知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力教学难点发展思维能力，培养创新意识教学方法讲解讨论教学手段课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课情境导入导入教师了解学生网上学习的情况，并让几名学生

8、谈一谈他们通过网络进行学习的体会板书课题谈体会齐读45教学环节教学内容教师活动学生活动二次备课二新授阅读与讨论教科书第７页的文字和插图如何设计网页标识1布置学生阅读教科书第７页的文字，教师提问：“为什么要制作网页标识？制作网页标识有什么要求？”2让学生阅读和欣赏教科书第７页的文字和插图，并对书上的标识发表自己的看法。教师提问学生：“怎样才能制作