罗吉小学学校工作计划

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1、.学校工作计划（2014—2015学年）通海县罗吉小学2014年9月25日研究.一、指导思想在县教育局的直接领导和镇党委、政府的指导下，认真贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，以科学发展观为统领，坚持“凝神聚力抓教学，持之以恒抓安全，以人为本带队伍，一心一意谋发展”的工作思路，围绕“坚持科学发展观、构建和谐教育”的目标，发扬团队实干、开拓创新精神，全面推进素质教育，全面推进教育公平和均衡发展，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。二、主要工作（一）统筹发展，办好学校教育。1、优质发展学前教育。认真落实教学综合楼（幼教楼）的项目建设工程，进一步提高学前教育质量，加大教学改革

2、和管理，提高课程开设水平，坚决防止学前教育小学化；通过教师业务培训及成果展示等方式，加强幼儿教师队伍建设。2、均衡发展小学阶段的义务教育。进一步做好“控辍保学”工作，巩固提高“两基”成果，确保入学率、巩固率。小学适龄儿童入学率达100%，巩固率达99.8%及以上，小学毕业生升初中、幼儿入学情况达标。认真做好“三免一补”工作。确实加强外来务工人员子女教育阶段的教育工作，确保每一个外来务工子女接受义务教育的权利。认真做好《通海县关于2013年至2015年义务教育学校布局专项规划》涉及学校的项目工作。（二）立德树人，全面提高教育质量。1、加强学校德育工作，关注学生全面发展。坚持德育为

3、先，不断完善德育体系，优化德育方法，进一步提高德育工作的针对性和实效性。深化德育课程改革，积极开展尊重教育、生命教育和心理健康教育，深入开展德育系列活动，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。高度重视学生心理健康教育，进一步明确家庭教育的措施和方法，提高家庭教育的实效性和针对性。以抓好办学理念、学生文化、课程文化、制度文化、物质文化建设为重点，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。完善小学生思想道德教育基地和社会实践基地功能，积极开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。办好家长学校，开展社区教育活动，积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，形成以学生为本的立体

4、德育结构。2、全面规范学校办学行为。认真贯彻执行《云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定》，强化学校管理，规范办学行为，严格控制学生作息时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。严格执行课程计划，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。严格规范研究.考试科目与次数，逐步建立促进学生全面发展的评价体系。鼓励学校积极开辟第二课堂，建立各种兴趣小组（社团活动），开展丰富多彩的课外活动。加强科技教育，组织师生踊跃参加科技实践活动，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，努力提高学生的创新精神和实践能力。3、扎实推进有效教学。学校应以教学为中心，教学应以

5、课堂为中心，课堂教学应以学生为中心。要贯彻好落实好《通海县进一步深化课堂教学改革指导意见》精神，转变教育观念，强化教师高效课堂意识，提高教师的课堂教学技能，充分展示全镇小学教师立足课堂、深化教改的成果。为全镇教师提供一个学习交流的机会，举办深化课改的教师教学竞赛活动，以得全面提升教育教学质量。4、提高教育科研水平。要加强“三个结合”，即教研与课堂教学、教研与教师成长、教研与课程文化结合。要让教科研成果回归教学，服务课堂，切实减轻学生课业负担。强化教学常规，落实督查、反馈、评价、考核、奖惩机制。组织各学科竞赛活动。结合本校实际，有针对性、目的性地选择镇内、县内及外地接对学校，紧紧

6、围绕提高教学管理水平、提高教师业务素质、提升教学质量这个目标，认真组织开展校际、联片交流活动，营造一个学理论、讲方法、重实效、求发展的良好氛围。强化课程改革的应用性、实践性和实战性，进一步推进校本教研、研修，破解新课程改革中的重点问题和疑难问题，切实提高新课程整体实施水平。5、严格执行教学常规，狠抓教学质量的提高。进一步提高教学质量的管理，向管理要质量。通过点面结合，整体推进教学领域深化素质教育。加强校本培训和校本教研的实效性，突出教师培训和教育科研对实施新课程的指导作用。课堂教学要求:教师的“讲”严格控制在20分钟以内，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学

7、方法；二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。做到语言亲和富有吸引力，教态自然大方，教具运用得当，关注教学组织的同时随时注意学生的课堂反应；引导学生大面积地主动参与，积极思考、善于动手、勇于发问或回答，竭力让学生当堂达标；根据学生的课堂学习状况适时进行课内辅导。切实抓好毕业班工作。6、加强学校体育、卫生教育。贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和中小学《学生体质健康标准》，进一步深化体育与健