养成教育经验交流材料范文

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式养成教育经验交流材料范文　　养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育，是我国传统教育的体现。今天给大家为您整理了养成教育的经验材料，仅供参考。　　养成教育经验交流材料范文一　　一年来，周家小学为了让学生养成良好的学习和生活习惯，着重进行了日常行为规范的养成教育，取得了明显的成效。该校针对学生不够规范的行为，采取五种措施对学生进行养成教育。　　一、利用校园广播、宣传栏进行养成教育。　　校

2、园广播是进行养成教育的重要宣传途径。每天，该校利用中午和课间活动时间，表扬各班的好人好事，批评不良现象。宣传栏是对学生进行养成教育的重要阵地。该校在宣传橱窗里展示学习标兵的典型事例;在宣传栏里公布每月评选出来的文明班级和各班的“每周一星”，让同学们行为有规矩，行动有榜样，人人争做文明学生，个个为争创文明班级而努力。　　二、采用现场参观的形式进行养成教育。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注

3、，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　据校长李老师讲该校的老教师李亚玲所带的班级年年都被学校评为文明班，多次被评为镇的文明班，这与李老师对学生从小开展养成教育分不开。于是该校就在她的班级开展主题班会现场会，组织各班学生代表参观文明班级的现场，让学生们在对比中感悟别人先进文明的地方，找出自身的不足，在感悟中学习、在感悟中改正。同时该校还让李亚玲老师给全校班主任作经验介绍，让全体班主任学习她先进的做法，提高班级管理水平。　　三、各班自主设计班级特色进行养成教育。

4、　　我校要求各班根据《小学生日常行为规范》的内容，结合学生的日常行为表现，制定具有班级特色的班级公约。在日常的学习和生活中，加深对《规范》内容的理解，强化养成教育，提高学生培养良好习惯的主动性，自觉纠正不良行为，指导学生自觉养成良好的行为习惯。　　四、举行主题班队会，让学生学会自我教育。　　我校少先队大队部先后组织了“祖国在我心中”、“爱护环境从我做起”、“文明礼貌你我他”等主题教育活动，要求以班为单位开展中队主题活动。在活动中，各班都结合本班特色，根据活动的主题，开展形式多样的活动。各班均把《规范》当作一面

5、镜子，让学生对照自己的日常行为，自查自省，使学生受到深刻地养成教育。　　五、开展文明班级评选活动，对学生进行养成教育。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　我校围绕《规范》的重点内容，结合学生的实际，制订了《周家小学文明班级评估实施方案》，定出了十个评估否决条件和三个否决规定，开展了文明班级的创建与评选

6、活动，对评上的文明班级及其班主任实行精神鼓励和物质奖励。这一举措，充分调动了班主任的工作积极性，激发了学生积极向上的热情。　　近年来，由于该校坚持开展养成教育活动，学生的文明素养不断提高，各方面的习惯有了可喜的变化。现在，校园内每个角落都干干净净，学生文明有礼，遵守纪律意识明显增强，和谐的育人环境基本形成。实践证明，学生良好习惯的形成，有效地促成了校风校纪建设，有力地推动该校办学质量的进一步提升。　　对训练作具体细致的安排，并认真落实。同时，学校专班对师生参加体育锻炼进行督查，对积极参加体育运动的师生进行表彰

7、，不积极参加体育运动的进行谈话、批评教育，并督促其坚持参加锻炼。　　这样，教育与制度及落实管理相结合，做到了全体教师和全体学生都参加锻炼，不爱运动的学生也积极参加锻炼。如七(2)班学生石文萱，原来只是埋头搞学习，现在懂得了每天锻炼一小时，生活快乐一辈子的道理，她每天参加体育运动，在学校举行的XX-XX学年度秋季运动会上获得了女子800米第二名。　　二、确保运动时间达到健体效果目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越

8、来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　只是要求锻炼，如果不规定时间或不给时间，那是不可能落实的。为了确保运动时间，学校规定除两课两操外，每天自由锻炼都应在半小时以上，每人每天总锻炼时间不少于一个小时，每天下午4：10至5：30时为自由锻炼时间，凡适宜户外活动的天气，都必进行运动，督查专班在这一时间中巡查办公室和教室，督促少数不