《古代小说戏曲专题》教学内容介绍

《《古代小说戏曲专题》教学内容介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.《古代小说戏曲专题》暨《中国古代文学专题》（二）课程教学内容（修订稿）第一部分教学内容说明一、课程的性质和任务《古代小说戏曲专题》是中央广播电视大学汉语言文学专业（本科）的一门必修课程。该课程是古代文学史的分类细化课程，学生必须在修完《中国古代文学》或《中国文学史》等课程之后，方可修习。《古代小说戏曲专题》以从上古到五四运动为止的古、近代小说、戏曲为研究对象，主要探讨其起源，及其各个不同时期各流派代表作品的内容、形式特点，从而概括出其间的演进规律。教学内容的安排遵循以下原则：立足于代表作。比较系统地介绍古代小说、戏曲

2、各时期的代表作品，对其作者、版本、内容、艺术性及其影响作简洁精当的介绍，并论述其在小说、戏曲发展史上的地位。着眼于发展史。重点探讨小说、戏曲作为一种文学样式，其各自发展演变的内在规律。本课程课内学时90，共5学分，开设一个学期。二、与相关课程的衔接本课程的相关课程主要有：中国古代文学、中国古代文学作品选读、中国古代文论等。三、教学方法与教学形式建议本课程是带有一定研究性质的课程，教学中应当注意：（一）本课程是中国文学史的深化课程，需要学生具有古代文学史的基础知识，因此教师在教学中要注意了解学生对专科阶段中国古代文学史基

3、础知识的掌握程度，对于一些毕业时间较长的中文专业专科学生，要指导他们进行适当的复习；对专科非中文专业的学生，则要求他们在学习本课程之前，必须补修专科阶段的《中国古代文学史》课程。（二）本课程的主要内容是古代小说、戏曲的发展演变及其代表作家、作品，关于这些内容的观点都是在分析作品的基础上形成的，作品的阅读因而显得至关重要。教师在教学过程中应认真督促学生阅读作品，以加深他们对教材的理解。（三）要注意引导学生学会通过自己的阅读和思考深入理解教材中的观点，而不是机械接受教材内容。对基础较好的学生，要引导他们阅读相关的研究文章和

4、著作，进一步加深对教材的理解和掌握，并通过自己的思考发现问题、解决问题。（四）本课程实践性主要表现在学生对作品的分析和鉴赏上，在条件允许的情况下，也鼓励学生写作学术文章或搬演作品。（五）本课程运用了多种媒体形式进行教学，教师应指导学生综合使用各种教学媒体，尤其是要重视文字教材。同时要指导学生充分利用“电大在线”教学平台，及时提出问题、参与讨论、寻求学习辅导资料，努力培养学生的自学能力。四、教学学习要求及层次页.本课程的学习要求分为三个层次：了解、掌握、重点掌握。了解是要求学生对教材中的知识点有初步的认识；掌握是要求学生

5、对教材内容有较为深入的理解，能够对教材中的内容进行提炼和总结；重点掌握要求学生对小说史、戏曲史上的代表作家和作品有更进一步的认识，能够在教材的基础上通过自己的思考进行综合的分析。与学习要求相对应，本课程的教学要求也分为三个层次：（一）对于要求学生做了解的内容，教学中只需做简要的介绍，部分内容可以要求学生自学；（二）对于要求学生掌握的内容，教学中需对教材作较为系统的讲授，以加深学生对教材的理解；（三）对于要求学生重点掌握的内容，教学中除了详细讲授教材内容外，还可作适当的补充，以拓展学生的视野，引导他们自己进行思考和分析。

6、(注：具体的教学内容和各章节的学习要求见第三部分)第二部分教学媒体和教学过程建议一、学时分配本课程课内学时90，建议如下分配：序号章次学时数1绪论12上编小说第一章小说的起源13第二章汉魏六朝小说34第三章唐宋文言小说45第四章宋元话本和明清拟话本46第五章明代历史演义小说67第六章明代英雄传奇小说68第七章明代神魔小说59第八章明代世情小说210第九章清代文言小说6第十章清代讽刺小说611第十一章清代世情小说812下编戏曲第一章戏曲的起源113第二章古代戏曲的特征2第三章宋元南戏2第四章关汉卿4第五章王实甫《西厢记》

7、5第六章其他元杂剧作家作品3第七章汤显祖5第八章明代杂剧214第九章《长生殿》5第十章《桃花扇》5第十一章李笠翁曲话2第十二章清代其他戏曲2页.（附：以上课时安排仅供参考，学生可以根据自己的学习情况自行调整。）二、多种教学媒体的总体说明本课程的教学媒体以文字教材为基础，并在文字教材的基础上采用多种媒体形式进行教学，主要有录像课程、网络课程、IP课网上辅导等。选择媒体形式的总体指导思想是根据教学目标、教学内容的特点，从电大教学的实际情况和电大学生的学习需要出发，辅助学生自学，帮助学生理解掌握教学内容，解决学生学习中的疑难

8、问题，也为那些有志参加本科学习的同学提供进一步的学习帮助。（一）文字教材本课程以《古代小说戏曲》（暂定名，中央电大出版社）和《古代小说戏曲作品导读》（暂定名，中央电大出版社）为基本文字教材。前者主要探讨古代小说戏曲的起源，及其各个不同时期各流派代表作品的内容、形式特点，从而概括出其间的演进规律；后者选注中国古代小说戏曲的经典作品，